颗粒型厌氧生物膜改善高氢分压下丙酸降解抑制研究

为了改善氢辅助型原位沼气提纯系统中高氢分压对丙酸降解的抑制,考察了不同颗粒型厌氧生物膜(有无载体、导电和非导电载体)培养初期和末期的丙酸降解性能;并通过微生物形态和群落分析,探讨了颗粒型生物膜丙酸降解机制.结果表明,导电碳毡厌氧生物膜和厌氧颗粒污泥能有效改善高氢分压下丙酸降解抑制问题.其最大丙酸降解速率分别达到2.2,1.2mmol/(L·h).碳毡厌氧生物膜可能主要通过产酸细菌(Thermovirga、Levilinea、Syntrophomonas属)和产甲烷古菌(Methanosaeta属)的电子直接传递(DIET)途径实现丙酸的降解;而厌氧颗粒污泥降解丙酸的途径可能主要依靠产酸细菌(Syntrophobacter属)与嗜氢型甲烷菌(Methanolinea、Methanobacterium属)的共生营养代谢过程.

人工强化生态缓冲装置对城市初期雨水污染负荷的削减作用

为削减城市初期雨水的污染负荷,设计了以碎石和碎木片为填料主体的人工强化生态缓冲装置,研究了该系统在较短淹水时间(15、30、60 min)内对城市初期雨水水质的改善效果,分析了生态缓冲带对COD、NH3-N、TN、TP等4种污染物的去除过程和机理。结果表明,15 min淹水时间下对COD、NH3-N、TN、TP的平均去除率分别为37.32%、53.36%、19.04%、31.26%;60 min淹水时间的平均去除率分别为63.72%、71.64%、32.83%、49.35%,平均出水浓度为74.00、3.46、12.13、1.46 mg/L,均达到了城镇污水处理厂污染物排放标准(GB18918-2002)的一级或二级标准。

协同氧化—活性炭工艺深度处理草甘膦废水

采用铁碳微电解—Fenton氧化—活性炭吸附组合工艺深度处理草甘膦废水,研究了曝气、进水p H、反应时间、H2O2加入量以及最终活性炭投加量对草甘膦废水深度处理效果的影响,通过单因素试验获得COD与TP的最佳去除条件。结果表明,最佳的去除条件为曝气、进水p H 3.0、反应时间120 min、H2O2加入量4.0 m L/L、活性炭加入量4 g/L。在此条件下,出水达到GB 8978-1996《污水综合排放标准》中的一级排放标准。微电解反应同步加入H2O2,无须另加Fe2+即可形成Fenton氧化。上述组合工艺条件系统结构简单、处理效果好且易于工业化应用。

协同氧化——A/O工艺处理香料废水

采用铁碳微电解耦合H202＋A／O组合工艺处理香料废水，研究了各阶段的最佳运行参数。实验结果表明，协同氧化的优化参数为曝气，进水pH为3，HRT=90min，H2O2加入量1．6mL／L。厌氧反应的优化参数为pH为6．8—7．2，HRT=30～34h，好氧反应的优化参数为HRT=32～36h。微电解反应同步加入H202，无须另加Fe^2＋即可形成Fenton氧化，该阶段处理后的废水BOD5／COD大于0．4，不需添加稀释新水即可进入A／O生化反应。在上述组合工艺条件下，香料废水的总COD去除率〉90％。

厌氧微生物对CO的降解转化特性研究

为评价生物法同步沼气提纯与合成气利用工艺的可行性,文章通过批实验考察了不同初始CO含量、气液传质速率和污泥形态条件下微生物对CO的降解转化特性。结果表明:CO被厌氧微生物完全降解转化所需的时间随其初始含量升高而延长,当CO初始含量分别为10%,20%和40%时,絮状污泥完全降解CO所需时间分别为3,7和15 d,颗粒污泥需2~3 d;不同气液传质速率对絮状污泥降解CO的影响不大,但能明显影响颗粒污泥降解转化CO,在相同初始CO含量(20%)条件下,颗粒污泥在高气液传质速率时对CO的最大降解速率比低气液传质速率时提高近2倍;颗粒污泥实验组中CO的最大降解速率比絮状污泥提高了约85%~90%,有望在后续同步沼气提纯与合成气利用工艺中得到应用。

磷酸银/树脂复合物的制备及其对亚甲基蓝的光催化降解

以聚乙烯吡咯烷酮(PVP)为稳定剂,采用化学沉积法制备了磷酸银/树脂复合物,降解亚甲基蓝,研究其光催化活性,并对样品进行了XRD和SEM表征。探讨了不同的光源、催化剂投加量、PVP含量、p H值等因素对亚甲基蓝降解率的影响。结果表明,在太阳光(夏天早上9点到11点的阳光)下,偏酸介质中,催化剂用量为0.8 g/L,PVP质量分数为0.01%的磷酸银/树脂复合物,液面高度为15 cm的条件下对亚甲基蓝有最佳降解效果。

让“诗情画议”点亮高中语文散文课堂教学

笔者发现在人教版普通高中课程标准实验教科书高中语文必修和选修教材中，散文类的作品所占比例很大。具体来说，被选入必修教材的散文有21篇，而被选入选修教材的散文有49篇。那么，语文教师应该如何有效地上好这些散文课呢？笔者认为，在散文课堂教学中不妨来一点“诗情画议”。

对“三秋桂子,十里荷花”的两点见解

“三秋桂子，十里荷花”是北宋词人柳永在《望海潮》这首词中描写杭州西湖的湖山美景的名句，原句是“重湖叠崛清嘉，有三秋桂子，十里荷花”。在讲授柳永的《望海潮》这首词之前，笔者对“三秋桂子，十里荷花”这两旬诗产生了两点疑问。第一点疑问就是：诗人柳永为什么要选择“桂子”（是“桂花”的书面语）和“荷花”这两种不同时令的花而没有选择其他的花，

重视高中语文教材 提高学生写作水平

元代学者程端礼曾经在《程氏家塾读书分年日程》一文中说过：“劳于读书，逸于作文”。这个观点强调阅读与写作之间的关系，学生的写作能力提高依赖于阅读能力的提高。在高中作文教学中，语文教材是学生写作的源泉，教师不能忽视语文教材对学生写作的指导作用。

教师如何提高课堂教学管理水平

教师的教学成绩与课堂教学管理有紧密的联系，因此教师经常会思考如何管理好自己的课堂教学这个问题，也为解决这个问题而想尽了办法，可是效果不理想。那么，教师应该从哪些方面去提高自己的课堂教学管理水平呢？在这里，我谈谈自己对这个问题的看法。

“小徼博”有“大能耐”

大年初二这天，淮安市清浦区闸口街道环城社区的退休老党员乔文虎家中，不时传出阵阵欢笑，原来老乔正在为家人献才献艺，边拉京胡边唱《沙家浜》选段呢。“爸，1年不见，您什么时候学会拉京胡了？”赶回家过年的女儿好奇地问道。

富氢合成气生物甲烷化与餐厨垃圾厌氧消化耦合性能分析

提出利用餐厨垃圾轻物质生产富氢合成气,并将富氢合成气生物甲烷化与现有餐厨垃圾厌氧消化单元耦合的工艺路线,为评估其可行性,考察了耦合系统的长期运行性能,并分析了该系统提升现有甲烷(CH_(4))产量的潜力。结果表明:在餐厨垃圾有机负荷(以挥发性固体质量计)为0.5~2.0 g/(L·d)、富氢合成气流量为0~5.28 L/d条件下,餐厨垃圾厌氧消化与富氢合成气生物甲烷化均能保持稳定运行,且沼气提纯效果明显,尤其在餐厨垃圾有机负荷为0.5,1.0 g/(L·d)时,产品气中CH_(4)的平均含量分别高达96.4%和86.6%;提高富氢合成气生物甲烷化速率以及优化调控反应体系的pH值、有效碱度和有机酸积累量有助于进一步提高该耦合系统的处理能力和运行稳定性;以300 t/d餐厨垃圾处理厂为例,该耦合系统预计能提高94.5%的CH_(4)产量,后续有必要结合成本效益分析,进一步评估该耦合工艺的工业化应用潜力。