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农村中学实施英语课堂有效教学的思考
1
作者
颜长志
《中学教学参考》
2012年第30期16-16,共1页
有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下。以尽可能少的时间、精力和物力投人,取得尽可能好的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而实施的活动。英语课堂的有效教学是当前广大英语教师课堂教学改革中的热点话题,上好课、...
有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下。以尽可能少的时间、精力和物力投人,取得尽可能好的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而实施的活动。英语课堂的有效教学是当前广大英语教师课堂教学改革中的热点话题,上好课、实现课堂教学的有效和高效是所有英语教师的追求和梦想。
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关键词
有效教学
英语课堂
农村中学
课堂教学改革
英语教师
客观规律
教学活动
教学效果
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题名
农村中学实施英语课堂有效教学的思考
1
作者
颜长志
机构
广西南宁市上林县白圩中学
出处
《中学教学参考》
2012年第30期16-16,共1页
文摘
有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下。以尽可能少的时间、精力和物力投人,取得尽可能好的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而实施的活动。英语课堂的有效教学是当前广大英语教师课堂教学改革中的热点话题,上好课、实现课堂教学的有效和高效是所有英语教师的追求和梦想。
关键词
有效教学
英语课堂
农村中学
课堂教学改革
英语教师
客观规律
教学活动
教学效果
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
农村中学实施英语课堂有效教学的思考
颜长志
《中学教学参考》
2012
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