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1998年高考语文试题及答卷分析
1
作者
颜鞠汉
曹雄飞
+2 位作者
丁孝松
王道信
熊育之
《中学语文教学参考(教师版)》
1999年第Z1期39-44,共6页
我们对1998年江西省高考语文试卷(300份)作了随机抽样统计分析。现对试题及答卷分析如下:第l题考查正确识记现代汉语普通话的字音,是从现代汉语多音字的认读角度命题的。正确项A,中等难度,误选B的最多。误选B:没有掌...
我们对1998年江西省高考语文试卷(300份)作了随机抽样统计分析。现对试题及答卷分析如下:第l题考查正确识记现代汉语普通话的字音,是从现代汉语多音字的认读角度命题的。正确项A,中等难度,误选B的最多。误选B:没有掌握“押·解”的“解”读jiè或没有...
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关键词
高考语文试题
答卷分析
玉簪花
转基因作物
成语
现代汉语
典型错误
因果关系
“以”
语言运用
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职称材料
浅谈中学语文教材中的景物描写及其教学
2
作者
颜鞠汉
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1978年第3期83-87,共5页
在中学语文教学中,对于每篇文学作品要抓住主题思想进行分析讲解,这是首要的。景物描写往往是表现作品主题不可缺少的一个部分,因此,分析讲解景物描写也是不可忽视的。恩格斯曾从现实主义创作方法的高度谈到这个问题时指出:“现实主义...
在中学语文教学中,对于每篇文学作品要抓住主题思想进行分析讲解,这是首要的。景物描写往往是表现作品主题不可缺少的一个部分,因此,分析讲解景物描写也是不可忽视的。恩格斯曾从现实主义创作方法的高度谈到这个问题时指出:“现实主义的意思是除了细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型性格。”所谓“典型环境”,是指作品中故事发生的社会环境,即人与人、阶级与阶级的关系,也包括典型化的自然环境。
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关键词
中学语文教材
景物描写
学语文
现实主义创作
文学作品
作品主题
少年闰土
深文
生宝
社会环境
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职称材料
一篇扣人心弦的通讯——《毛主席永远和我们在一起》试析
3
作者
颜鞠汉
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1977年第4期92-96,共5页
庄严巍峨的毛主席纪念堂,屹立在北京天安门广场,气势宏伟,雄视千古。以英明领袖华主席为首的党中央一举粉碎“四人帮”后,于一九七六年十月八日作出的第一项决定,就是兴建毛主席纪念堂。华主席亲自审定纪念堂的设计方案,亲自领导和指挥...
庄严巍峨的毛主席纪念堂,屹立在北京天安门广场,气势宏伟,雄视千古。以英明领袖华主席为首的党中央一举粉碎“四人帮”后,于一九七六年十月八日作出的第一项决定,就是兴建毛主席纪念堂。华主席亲自审定纪念堂的设计方案,亲自领导和指挥工程建设,并于一九七六年十一月二十四日为纪念堂奠基,在花岗岩的基石旁培第一锹土。从此,在华主席、党中央的领导下,在全国亿万人民大力支援下,参加这项庄严工程的建设者怀着对毛主席的无限崇敬和深切怀念,投入了光荣的建筑劳动。
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关键词
指挥工程
粉碎“四人帮”
设计方案
一九
革命事业
万众欢腾
福建前线
革命历史
重在表现
种下的
下载PDF
职称材料
题名
1998年高考语文试题及答卷分析
1
作者
颜鞠汉
曹雄飞
丁孝松
王道信
熊育之
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1999年第Z1期39-44,共6页
文摘
我们对1998年江西省高考语文试卷(300份)作了随机抽样统计分析。现对试题及答卷分析如下:第l题考查正确识记现代汉语普通话的字音,是从现代汉语多音字的认读角度命题的。正确项A,中等难度,误选B的最多。误选B:没有掌握“押·解”的“解”读jiè或没有...
关键词
高考语文试题
答卷分析
玉簪花
转基因作物
成语
现代汉语
典型错误
因果关系
“以”
语言运用
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈中学语文教材中的景物描写及其教学
2
作者
颜鞠汉
出处
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1978年第3期83-87,共5页
文摘
在中学语文教学中,对于每篇文学作品要抓住主题思想进行分析讲解,这是首要的。景物描写往往是表现作品主题不可缺少的一个部分,因此,分析讲解景物描写也是不可忽视的。恩格斯曾从现实主义创作方法的高度谈到这个问题时指出:“现实主义的意思是除了细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型性格。”所谓“典型环境”,是指作品中故事发生的社会环境,即人与人、阶级与阶级的关系,也包括典型化的自然环境。
关键词
中学语文教材
景物描写
学语文
现实主义创作
文学作品
作品主题
少年闰土
深文
生宝
社会环境
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一篇扣人心弦的通讯——《毛主席永远和我们在一起》试析
3
作者
颜鞠汉
出处
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1977年第4期92-96,共5页
文摘
庄严巍峨的毛主席纪念堂,屹立在北京天安门广场,气势宏伟,雄视千古。以英明领袖华主席为首的党中央一举粉碎“四人帮”后,于一九七六年十月八日作出的第一项决定,就是兴建毛主席纪念堂。华主席亲自审定纪念堂的设计方案,亲自领导和指挥工程建设,并于一九七六年十一月二十四日为纪念堂奠基,在花岗岩的基石旁培第一锹土。从此,在华主席、党中央的领导下,在全国亿万人民大力支援下,参加这项庄严工程的建设者怀着对毛主席的无限崇敬和深切怀念,投入了光荣的建筑劳动。
关键词
指挥工程
粉碎“四人帮”
设计方案
一九
革命事业
万众欢腾
福建前线
革命历史
重在表现
种下的
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
1998年高考语文试题及答卷分析
颜鞠汉
曹雄飞
丁孝松
王道信
熊育之
《中学语文教学参考(教师版)》
1999
0
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职称材料
2
浅谈中学语文教材中的景物描写及其教学
颜鞠汉
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1978
0
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职称材料
3
一篇扣人心弦的通讯——《毛主席永远和我们在一起》试析
颜鞠汉
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1977
0
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