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培养初中生语文学习兴趣三策略
1
作者
颜韶平
《中学生作文指导》
2021年第2期0054-0054,0077,共2页
兴趣才是语文学习的原动力,激发学习的兴趣是提高语文教学质量的重要途径。提供展示平台,可以激发学习兴趣。学以致用是激活语文课堂的有效途径,是激发语文学习兴趣的催化剂。科学的评价机制,同样可以激发学习热情。
关键词
提供平台
学以致用
评价机制
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题名
培养初中生语文学习兴趣三策略
1
作者
颜韶平
机构
广东省东莞市大朗中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第2期0054-0054,0077,共2页
文摘
兴趣才是语文学习的原动力,激发学习的兴趣是提高语文教学质量的重要途径。提供展示平台,可以激发学习兴趣。学以致用是激活语文课堂的有效途径,是激发语文学习兴趣的催化剂。科学的评价机制,同样可以激发学习热情。
关键词
提供平台
学以致用
评价机制
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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出处
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培养初中生语文学习兴趣三策略
颜韶平
《中学生作文指导》
2021
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