示范性普通高中群体示范效应的形成探源

以湖南省娄底市基础教育中的普通高中教育作为研究对象,从理论方面进行深入研究,着重探讨示范性普通高中如何“整体协调、发挥综合优势”;如何通过这种整合形成一个高水平的示范群体;如何通过这个群体的示范作用向一般高中产生辐射,促使整个普通高中阶段教育早日实现均衡发展。