OLE编程实现用户程序与Microsoft Word文档的数据共享

本文通过对用户程序的OLE对象与MS WORD的数据交换过程进行分析,提出了一种用户管理信息系统与Word表格之间的数据共享方案,并结合实际代码验证了该方案的实用性和有效性.

VFP6.0中动态报表的制作

先分析了报表文件( .frx)的结构,利用定制的报表模板,通过对其读写,实现了报表输出列数的动态控制,提出了制作动态报表的一种方法.

PowerBuilder客户端与数据库的自动连接

探讨了在PowerBuilder平台下如何通过读写系统注册表,实现数据库客户端软件与数据库的自动连接,并给出了一般方法.

基于6进制的信息编码与解码算法

编程人员常常需要通过再编码将信息显示为一种不可识别的形式.比如著名的Base64编码技术就是通过对E-mail原文的再编码,使网络上传输的是一堆不可直接识别原意的"乱码",从而实现了信息隐藏.所不同的是本文提出并构建了另一种36个码元构成码元集,其中只使用了0到9的数字和26个大写拉丁字母,并在此基础上实现了完整的编码与解码算法,最后提出了对该算法进一步加以扩展的大体思路.

利用PB菜单生成treeview菜单模型

本文通过TreeView控件构建了一种菜单模型,并实现了PB菜单与该模型间的映射关系,从而提供了一种便捷直观的用户权限设置方法.

数据库中的数据拷贝到另一个数据库中

本文探讨了如何通过程序的运行将一个数据库中的数据自动拷贝到给定的数据库中。

关于C语言教学过程优化的探讨

就优化C语言教学过程提出了一些具体作法。根据教学对象和课时资源情况,对教材内容和结构进行再安排,以实现精讲多练目的;根据C语言学习中遇到的困难,课下通过网络进行师生互动,以弥补传统互动方式的不足;根据C语言特点,精心设计有难度梯度的上机实验,使学生克服畏难情绪,不断提高编程能力。

即时通信平台在C语言教学中的应用探讨

各种即时通信工具最初是根据大众的聊天沟通需要而发展完善起来的,在互联网日益发达今天,它已经深深地影响着我们生活和学习的各个方面.本文就如何在C语言教学过程尝试使用即时通信工具做了一些初步的探讨,肯定了即时通信平台这一学生喜闻乐见的互动方式对课堂教学过程的有力补充作用.

在NOVELL网上实现CD—ROM共享的技术

本文用ＮＥＴＷＡＲＥ操作系统的理论，解决了只用已存在的服务器实现共享ＣＤ－ＲＯＭ的技术问题。

关于数学素质等问题的探讨

本文对数学教育、数学的价值及数学的素质等问题作了较为深入的探讨 ,提出了较新的观点 。

憎爱铸就了她——记从战争孤儿到人民教师的乌云同志

在内蒙古哲里木盟大草原上,库伦旗第一中学高级教师乌云同志的生平与事迹广为传颂,已为妇孺所皆知。乌云同志是一位日裔,但却有一颗中国心。乌云原名立花珠美。1938年生于日本四国岛的德岛市。1940年,她们姐弟五人跟随父母,来到中国,住在王爷庙(今乌兰浩特市)。1945年8月。