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小学数学分层异步教学的实施分析
被引量:
1
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作者
额尔敦胡
《神州》
2014年第5期166-166,共1页
随着社会的不断发展,科技的不断进步,传统的教育模式不能满足现当代人们的需要,在新的教育体制改革中,在小学数学教学中实行分层异步的教学方法不仅能够调动学生们对学习的高涨的热情,能够有质量的提高学习效率,还能促进小学生的全面的...
随着社会的不断发展,科技的不断进步,传统的教育模式不能满足现当代人们的需要,在新的教育体制改革中,在小学数学教学中实行分层异步的教学方法不仅能够调动学生们对学习的高涨的热情,能够有质量的提高学习效率,还能促进小学生的全面的发展和提高学生们逻辑思维的能力,在小学数学教学中实施分层异步的教学方法,可以发挥出作用。
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关键词
小学数学
分层异步
教学的实施
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职称材料
题名
小学数学分层异步教学的实施分析
被引量:
1
1
作者
额尔敦胡
机构
内蒙古兴和县新区小学
出处
《神州》
2014年第5期166-166,共1页
文摘
随着社会的不断发展,科技的不断进步,传统的教育模式不能满足现当代人们的需要,在新的教育体制改革中,在小学数学教学中实行分层异步的教学方法不仅能够调动学生们对学习的高涨的热情,能够有质量的提高学习效率,还能促进小学生的全面的发展和提高学生们逻辑思维的能力,在小学数学教学中实施分层异步的教学方法,可以发挥出作用。
关键词
小学数学
分层异步
教学的实施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学数学分层异步教学的实施分析
额尔敦胡
《神州》
2014
1
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