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生物学实验课评价方法探索
被引量:
1
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作者
飞晓红
《生物学教学》
北大核心
2004年第2期27-27,共1页
生物学教学中实验课是不可缺少的重要部分,是培养学生动手操作能力的主要途径,同时也是帮助学生理解生物学基本概念、基本原理的有效手段,通过实验课的教学,能培养学生科学探究能力与实践能力。在新教材中实验课所占比例比以前大,...
生物学教学中实验课是不可缺少的重要部分,是培养学生动手操作能力的主要途径,同时也是帮助学生理解生物学基本概念、基本原理的有效手段,通过实验课的教学,能培养学生科学探究能力与实践能力。在新教材中实验课所占比例比以前大,所以实验课的考核是学期末考核的一个重要部分。
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关键词
生物学教学
实验课
评价方法
教学研究
能力培养
下载PDF
职称材料
题名
生物学实验课评价方法探索
被引量:
1
1
作者
飞晓红
机构
云南省昆明市第
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第2期27-27,共1页
文摘
生物学教学中实验课是不可缺少的重要部分,是培养学生动手操作能力的主要途径,同时也是帮助学生理解生物学基本概念、基本原理的有效手段,通过实验课的教学,能培养学生科学探究能力与实践能力。在新教材中实验课所占比例比以前大,所以实验课的考核是学期末考核的一个重要部分。
关键词
生物学教学
实验课
评价方法
教学研究
能力培养
分类号
Q-4 [生物学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
生物学实验课评价方法探索
飞晓红
《生物学教学》
北大核心
2004
1
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