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题名文本细读在高中语文阅读教学中的实践探索
被引量:2
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作者
饶东锋
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机构
江西省鹰潭市田家炳中学
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出处
《课外语文(下)》
2017年第9期115-115,共1页
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文摘
文本细读主要是指对语言文字进行理解,从而能够走进作品之中,和作品进行对话,与读者进行对话,从而更加深刻地理解文章。本文主要结合现阶段的高中语文阅读教学的现状,谈谈如何将文本细读运用在阅读教学中,从而不断地提高高中语文阅读的教学水平。
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关键词
高中语文
阅读教学
文本细读
教学策略
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名试分析高中语文作文的评改教学
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作者
饶东锋
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机构
江西省鹰潭市田家炳中学
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第11期106-106,共1页
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文摘
作文评改教学是高中语文教学的一个重要组成部分,对作文教学的效果有着直接的影响.因此,教师在进行作文教学的时候,必须给予作文的评改教学足够的重视,为学生创造更多的自评自改的机会.本篇文章主要结合现阶段高中语文作文的教学现状,谈谈如何提高作文的评改教学.
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关键词
高中语文
作文学习
评改教学
教学策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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