大学生消费价值观误区及引导策略

大学生消费价值观是对大学生进行价值观教育的一个重要方面。本文从消费着手研究大学生的价值观问题，分析当前大学生的消费价值观现状及存在的误区，探寻误区产生的原因并相应地提出高校对大学生消费价值观的引导策略，便于对大学生消费价值观进行针对性的引导，使大学生消费更加健康合理。

试析闲暇教育与大学生个性全面发展

闲暇是人的存在方式之一,是人的个性全面而自由发展的前提条件。闲暇教育是培养人们树立正确的闲暇价值观,提升人们的闲暇能力,有效利用闲暇,实现人的自由而全面发展的重要途径。因此,高等学校应把闲暇教育纳入思想政治教育的内容,引导大学生在自主闲暇的时空中发展个性,完善品格,健康成长。

社区应急教育研究

应急教育是一种安全教育、生命教育，更是一种国民素质教育。社区是社会成员生活的基本组织单位，也是各类突发事件的直接承载体。对社区居民群众实施应急教育，有针对性地开展应急知识、应急技能及应急心理方面的教育培训，对于提高社区居民群众的综合素质、有效应对各种突发事件，最大限度地减少人员财物损失。

高校新生教育探析

高校新生入学适应困难反映了当代大学生角色转变迟钝和高校新生教育管理方式方法的不完善。高校进行新生教育就是为了加快新生角色转变的有效途径，也是全方位、系统化地对新生进行的教育管理的一项重要举措。