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我塑我行
1
作者
饶去平
《中学政治教学参考》
2007年第12期27-29,共3页
辅导理念 每个人都有自己的优点和闪光点,只不过有些人往往容易忽视自己的优点,夸大自身的弱点,或不能容忍自己的缺点,对自己否定过多,看不到自身的价值。其实,在充满竞争的氛围中,从能力、成绩、特长,以及身体容貌、家庭条件...
辅导理念 每个人都有自己的优点和闪光点,只不过有些人往往容易忽视自己的优点,夸大自身的弱点,或不能容忍自己的缺点,对自己否定过多,看不到自身的价值。其实,在充满竞争的氛围中,从能力、成绩、特长,以及身体容貌、家庭条件、社会地位来看,没有一个人是永远的胜利者或成功者。每个人在不同层面上都有自己的成功经验,只不过是程度、范围不同而已。因此,我们要引导学生客观地对待环境,客观辩证地评价自己,至少要悦纳自我。
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关键词
家庭条件
社会地位
成功经验
引导学生
闪光点
个人
成功者
自身
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职称材料
要发挥群体效应与优势
2
作者
饶去平
《思想政治课教学》
北大核心
2003年第1期29-29,共1页
在2002年优秀论文征文活动中,涌现出一大批质量高、说服力强、有独特见解的好文章。从本期起,本刊将专辟《征文选登》栏目,对部分征文的某些精彩论述及片断加以摘录,以飨读者。我们热切欢迎广大教师积极参与2003年优秀论文评选活动,详...
在2002年优秀论文征文活动中,涌现出一大批质量高、说服力强、有独特见解的好文章。从本期起,本刊将专辟《征文选登》栏目,对部分征文的某些精彩论述及片断加以摘录,以飨读者。我们热切欢迎广大教师积极参与2003年优秀论文评选活动,详情请见本刊第二期“通知”。
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关键词
群体效应
班主任工作
班级管理
工作方法
原文传递
题名
我塑我行
1
作者
饶去平
机构
浙江苍南龙港高级中学
出处
《中学政治教学参考》
2007年第12期27-29,共3页
文摘
辅导理念 每个人都有自己的优点和闪光点,只不过有些人往往容易忽视自己的优点,夸大自身的弱点,或不能容忍自己的缺点,对自己否定过多,看不到自身的价值。其实,在充满竞争的氛围中,从能力、成绩、特长,以及身体容貌、家庭条件、社会地位来看,没有一个人是永远的胜利者或成功者。每个人在不同层面上都有自己的成功经验,只不过是程度、范围不同而已。因此,我们要引导学生客观地对待环境,客观辩证地评价自己,至少要悦纳自我。
关键词
家庭条件
社会地位
成功经验
引导学生
闪光点
个人
成功者
自身
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
要发挥群体效应与优势
2
作者
饶去平
机构
浙江省南县龙港镇高级中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2003年第1期29-29,共1页
文摘
在2002年优秀论文征文活动中,涌现出一大批质量高、说服力强、有独特见解的好文章。从本期起,本刊将专辟《征文选登》栏目,对部分征文的某些精彩论述及片断加以摘录,以飨读者。我们热切欢迎广大教师积极参与2003年优秀论文评选活动,详情请见本刊第二期“通知”。
关键词
群体效应
班主任工作
班级管理
工作方法
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我塑我行
饶去平
《中学政治教学参考》
2007
0
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职称材料
2
要发挥群体效应与优势
饶去平
《思想政治课教学》
北大核心
2003
0
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