大学生冲动性人格与自杀态度和自杀意念的相关研究

国外对于冲动性与自杀关系的研究较多，认为冲动性是自杀独立的危险因素，国内关于自杀未遂者的研究显示自杀前两周抑郁程度越轻、自杀意图强度越低，有急性（量1个月）负性生活事件、自杀前一个月生命质量越高、居住在农村、越年轻越易发生冲动性自杀行为。目前，国内冲动性与自杀的实证研究还比较缺乏，而关于冲动性人格与自杀态度和自杀意念的相关研究更是处于空白阶段。

浅谈虚假记忆综合症

国内虚假记忆综合症并未得到关注,有关研究仍处于空白阶段。本文尝试从产生背景、定义、产生原因、责任归属四个方面引入虚假记忆综合症有关概念,旨在为国内的进一步研究提供借鉴。

笔迹对个体吸引力影响的实证研究

本文用评定法研究笔迹对个体吸引力的影响。结果表明:笔迹吸引力水平影响个体吸引力的评定;笔迹性别倾向与个体性别一致时个体吸引力更高;笔迹对个体吸引力有先入为主的影响;在外表知觉完成后,笔迹同样能影响对个体吸引力的评定。

语音意识、语素意识和快速命名在儿童言语发展中的作用

以130名幼儿园小、中、大班儿童为研究对象,通过分层回归,系统比较了语音意识、语素意识和快速命名三种认知技能在学前儿童口语词汇、汉字识别和阅读理解等言语能力发展中的作用和相对重要性,结果发现:(1)学前儿童的各项能力随着年龄的增加而显著提高;(2)除了年龄因素之外,语音意识和语素意识是解释口语词汇的重要变量;(3)在控制了年龄和口语词汇量之后,语音意识、语素意识和快速命名能力都分别对汉字识别成绩具有独立的预测作用;(4)在控制了年龄、口语词汇量、汉字识别和其他两种认知技能之后,只有语素意识仍然能够独立预测阅读理解成绩,表明语素意识对于汉语阅读能力的发展具有独特的作用。

语素意识对学前儿童言语技能发展的预测作用:追踪研究的证据

为探讨词素意识、同形语素意识和形旁意识等不同层面语素意识对汉语儿童口语词汇、汉字识别和阅读理解能力发展的预测作用,本研究对75名学前儿童进行了一年半的追踪,结果发现:(1)学前儿童的语素意识和言语技能随时间均有显著增长。(2)在控制了因变量的自回归效应后,同形语素意识对一年半后的口语词汇成绩仍有显著的预测作用;词素意识能显著预测一年半后的汉字识别成绩;词素意识和形旁意识是儿童一年半后阅读理解成绩变异的重要解释变量。这表明语素意识对于学前儿童语言技能的发展具有重要的预测作用。

语素意识、语音意识和快速命名在学前儿童言语能力发展中的预测作用:来自追踪研究的证据

为探讨语素意识、语音意识和快速命名三种认知技能对汉语儿童口语词汇、汉字识别和阅读理解等言语能力发展的预测作用,本研究对74名学前儿童进行了一年半的追踪测查,结果发现:(1)学前儿童的各项认知技能和言语能力随时间均有显著提高;(2)在控制了因变量的自回归效应和其他两种认知技能后,语音意识对一年半后的口语词汇成绩仍有独特的解释作用,快速命名能预测一年半后的汉字识别成绩,而语素意识是解释一年半后儿童汉字识别和阅读理解能力发展的重要变量。

我国基础教育课程改革研究述评

改革开放以来,我国学者对基础教育课程改革的研究相当丰富,有大量的文章发表在《课程·教材·教法》、《教育研究》、《教育理论与实践》等国家学术期刊上。本文以这些文章为依据,对基础教育课程改革研究的视角、基础教育课程改革的内涵等方面进行了综合梳理,并进一步归纳了现有研究在研究对象、范围、方法等方面存在的不足。

浅议员工个性的正负作用及管理策略

本文以管理心理学角度,探讨了员工个性与组织管理之间的关系,列举员工个性在组织中的正负两方面作用,并重点讨论了员工个性多元化发展下的管理策略,从人员选拔、员工培训、员工激励、行为预测与人际协调等方面提出具体的管理方法,为现实管理实践提供可供参考的建议。

师范生免费教育政策中的学生权利和义务

本文探讨了师范生免费政策中的学生权利和义务,并从权利和义务的关系角度对该项政策地顺利实施提出了一些建议。

书面字形在汉语低年级儿童口语词汇学习中的作用

采用配对联想学习范式,通过2个实验,系统考察了书面字形在汉语低年级儿童口语词汇学习中的作用。实验一以40名二年级学生为研究对象,控制了假字的形旁透明度,操纵了声旁的规则性,要求儿童分别在规则字、不规则字和无字形条件下学习4个新异物体的名称,结果发现呈现不规则汉字阻碍了儿童口语词汇的学习;实验二以27名一年级学生为研究对象,采用相同的配对联想学习范式,同时操纵了假字的声旁规则性和形旁透明度,再次发现了不规则汉字的阻碍效应,并且发现透明形旁对口语词汇学习的促进作用。整个研究表明,书面字形在汉语儿童口语词汇学习中具有重要作用,这对今后的教学实践和理论研究都具有重要启示意义。

宽恕——一个不断拓展的心理学研究领域

近二十年来,宽恕逐渐成为心理学研究的重要主题。现今西方心理学家对宽恕的研究已经取得了颇为丰富的研究成果,而我国对宽恕的科学研究还处于起步阶段。文章对宽恕的概念界定、类型、研究方法、与人格及心理健康的关系等问题作一番简要的回顾和介绍,并在此基础上反省目前宽恕心理学中存在的不足,探讨其细化、拓展的方向及发展趋势。

浅议员工个性的正负作用及管理策略

本文以管理心理学角度,探讨了员工个性与组织管理之间的关系,列举员工个性在组织中的正负两方面作用,并重点讨论了员工个性多元化发展下的管理策略,从人员选拔、员工培训、员工激励、行为预测与人际协调等方面提出具体的管理方法,为现实管理实践提供可供参考的建议。

大一新生恋爱心理调查与思考

本文采用自编恋爱态度问卷,对某大学2006级大一新生恋爱现展开了调查。结果显示大一新生普遍对恋爱持肯定态度,能理性对待学业与爱情,正确处理失恋,但恋爱出发点较为盲目,对符合大学生身份的恋爱举止更为赞同,性态度介于开放与保守之间。学校应针对大一新生独特的生理心理特点展开恋爱教育,以免造成不必要的伤害与损失。