单元主题教学下的小学高年级语文高效课堂的开展

随着社会的发展和进步,教育在人们心目中的地位也与日俱增。小学阶段正是学生学习习惯和“三观”养成的关键时期,对学生未来的发展有着重要的影响,而在传统应试教育思想影响下“填鸭式”教学模式,很难对学生的全面发展起到推动作用。因此,新课改背景下,小学语文的课堂中,教师一改传统教学模式,将单元教学作为课堂的中心,以提高学生的学习积极性,提升语文课堂的教学效率,促进学生的身心健康发展。

怎样写好一个传统节日

在我国,节日很多,就拿传统节日来说,有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至……我国是一个多民族国家,各个少数民族也有许多独特的节日,比如蒙古族的那达慕大会,藏族的雪顿节,壮族的牛魂节,彝族、白族等民族的火把节,傣族的泼水节……今天,我们就来学习如何写好一个传统节日。

写清特点体现“心爱”

可以肯定地说,小朋友都有自己特别心爱的东西,你也一样。如在玩具小熊、手工陶罐、绿毛龟中,没有你想要写的,而且一时又不知道写什么,那就从学习用品、玩具、装饰品、小动物、小植物盆景等方面去考虑。只要好好地想一想,就一定能找到你要写的那样最心爱的东西。确定了要写的东西,具体怎么写呢?首先,要交代清楚来历。这样东西是怎么来的?是生日礼物还是奖品?或者是纪念品?不管是怎么来的,只要简单地叙述就行。

怎样写难忘的小学生活

亲爱的同学,终有一天你会告别美丽的小学校园,告别朝夕相处的小学老师和同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学习生活。下面,让我们围绕"难忘的小学生活"这个主题,写写小学生活中难忘的人或者难忘的事。一、搜寻典型素材。我们在小学生活中经历过许许多多的事。

学会续写

续写,就是根据原材料提供的线索、范围、人物、事件起因等续写事件,使原文情节合理地发展,与前文构成一个完整的故事。有的时候,提供的材料是一篇文章的开头,要求我们在此基础上续写成一篇完整的文章。如一个夏日的中午,小山羊从奶奶家回来,由于天气炎热,走到半路时小山羊突然晕倒在路旁。

感恩有你

随着年龄的增长，同学们个子在增高，知识在积累，阅历在丰富……你的一切都在朝着健康的方向发展。这都要感谢来自你身边人的关爱与帮助，启发与激励。因此，同学们一定要有一颗感恩的心，感恩父母、老师、同学、小伙伴……感恩一本书、一篇文章、一个故事……感恩你所做的某件事，比如画画、舞蹈、踢足球……甚至要感恩大自然。今天，我们就来写一篇感恩的作文。

列好提纲 大胆想象 突出重点

本次习作要求同学们根据一则图片新闻展开想象，编一个故事。要编好这个故事，应做到以下几点。

描写人物外貌四忌

写人记事的文章,都离不开对人物的描写。而外貌描写是描写人物最基本的方法。外貌包括人的身材、头脸、发式、眉眼、肤色、衣着、饰物以及神情气质等方面。有的同学描写人物外貌,完全凭自己的主观意志,乱写一通,纯粹是为写外貌而写外貌。描写人物外貌,最忌以下四点。

展现景物的动态美

本次习作要求以"___即景"为题写一篇习作。这是一篇半命题习作。即景,就是指眼前的景物。写作前首先要把题目补充完整,题目的"___"上除了可以填习作要求中提示的雨中、日落、窗外外,还可以填春日、夏日、雪后、日出、田野、草原、公园、海边……写景的作文,观察是基础,因此,同学们必须对景物进行十分细致地观察。观察时要按照一定的顺序,只有这样,才能把景物观察清楚。

一本书,一段旅程——《城南旧事》整本书阅读分析

在现代教育背景下,"全民阅读"的持续开展,推动着整本书阅读教学的落实,同时这也是《普通义务课程标准》高度重视的新教学问题。但实际上,因为整本书的内容多与学时短之间的矛盾,所以导致将整本书阅读在学校的落实并不是理想。针对此,笔者在本文借助《城南旧事》这本书,详细分析了整本书阅读教学的开展措施,以期为其他一线语文教师整本书阅读的开展提供帮助。

写暑假里的一件事

暑假的生活丰富多彩。暑假里同学们经历了一些事，请把给你留下最深刻印象的一件事写下来，与同学们分享。一、仔细回忆。精选材料。暑假是最长的一个假期．在两个门在打的时间里，同学们经历了很多事，比如游泳、打水仗、采野果、捕蝉、捉螃蟹、旅游、探亲、夏令营活动……还有你亲眼看到的事。

写一写身边的事

所谓身边的事，就是发生在同学们学习和生活范围之内的事。它们可能发生在校园、家庭，也可能发生在超市、公共汽车上，还有可能发生在街道旁、公园里……这些事，有的是你亲身经历的，有的是你亲眼所见的。那么，怎样写身边的事呢？

逛作文走廊

听说最近泡泡的作文水平提高了许多，爸爸准备带他去作文走廊逛一逛。一走进走廊，泡泡就大叫起来：“爸爸你看，那不是课文《金色的鱼钩》中的老班长吗？”爸爸往泡泡指的方向看去，在走廊的前方果然出现了老班长的身影，但一会儿就消失了。

如何写好一种物品

今天,我们选择一种物品介绍给大家。所谓物品,是指各种东西,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器,等等。那么,怎样才能写好这篇习作呢?一、有序观察。观察一个物品,必须按照一定的顺序进行,'从远到近(从近到远)''从上到下(从下到上)''从整体到局部(从局部到整体)''从外到内(从内到外)'等,都是观察物品最常用,也是最容易掌握的观察方法。