综合护理在小儿高热惊厥中的应用效果及满意度分析

探讨在对临床上符合小儿高热惊厥诊断标准的儿童进行综合护理,并对其家属满意度等方面进行分析。方法 本研究以重庆松山医院80名确诊为高热惊厥的儿童为研究对象,均于2022年1月-2024年1月内收诊,凭借随机数字表法分组,即:对照组(常规护理介入)、观察组(综合护理介入),每组40例。结果 总体并发症发生率与对照组相比,观察组更低(P<0.05)。观察组的惊厥消失时间总计值、退热时间总计值、住院时间总计值、疾病复发率总计值显示均低于对照组(P<0.05)。观察组患者血清钾和血清钠含量较对照组高,但血糖指标较对照组偏低(P<0.05)。观察组患儿亲属对护理满意度评分相较对照组而言偏高(P<0.05)。结论 在对儿童高热惊厥进行常规护理的基础上,对其进行的综合护理,比传统护理更有效:可以帮助减少疾病的并发症的发生率和复发率,改善患儿惊厥、退热恢复时间,缩短住院时长,稳定血液生化指标,还可得到患儿家属较高的护理满意度评价。

健康教育联合心理干预在小儿支气管哮喘患者中的护理效果及对肺功能的影响

将健康教育以及心理干预联合应用于小儿支气管哮喘患者,并分析两种方式联合应用的护理效果以及对肺功能的影响。方法 研究病例选取的时间段为2021.5-2023.5,以60例确诊为小儿支气管哮喘患者为分析对象,经随机数字表抽取法将其划分为2组,以对照组和观察组进行区分,两组人数均为30人,分别给予常规护理干预、健康教育联合心理干预,由此分析两组患者护理效果。结果 护理后心理应对能力呈现更低水平的组别为观察组(P<0.05);护理后观察组肺功能相关指标水平更佳(P<0.05);依从性对比结果显示,观察组数据水平更佳(P<0.05)。 结论 对于小儿支气管哮喘患者来说,护理中给予健康教育以及心理干预,能够有效改善疾病引起的症状,有助于肺功能相关指标的改善,促进患者心理应对能力以及依从性的提升,增强患儿家属的知识掌握程度。