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浅谈高中英语听力技能技巧的强化与训练
被引量:
4
1
作者
饶明汪
《中国校外教育(中旬)》
2013年第8期83-83,共1页
目前,高中英语听力教学的效率不高,很多老师对听力教学不够重视,忽视了听力在单元整体教学中的重要作用,导致听力环节与说、写各个环节割裂,造成学生英语能力发展不平衡。
关键词
高中英语
听力训练
教学环节
下载PDF
职称材料
新课改下高中英语写作教学的分析
被引量:
1
2
作者
饶明汪
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第8期76-76,共1页
英语的学习主要有四方面:听、说、读、写。而写作教学更是重中之重,有效的提高英文的写作水平,能带动听、说、读水平的全面提升。但是,在英语教学中写作能力的培养往往会被忽视,本文主要研究和探讨如何通过有效的教学策略提高英语...
英语的学习主要有四方面:听、说、读、写。而写作教学更是重中之重,有效的提高英文的写作水平,能带动听、说、读水平的全面提升。但是,在英语教学中写作能力的培养往往会被忽视,本文主要研究和探讨如何通过有效的教学策略提高英语写作的教学效益。
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关键词
写作能力
高中英语教学
重要性
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职称材料
题名
浅谈高中英语听力技能技巧的强化与训练
被引量:
4
1
作者
饶明汪
机构
江西省玉山二中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第8期83-83,共1页
文摘
目前,高中英语听力教学的效率不高,很多老师对听力教学不够重视,忽视了听力在单元整体教学中的重要作用,导致听力环节与说、写各个环节割裂,造成学生英语能力发展不平衡。
关键词
高中英语
听力训练
教学环节
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
新课改下高中英语写作教学的分析
被引量:
1
2
作者
饶明汪
机构
玉山二中
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第8期76-76,共1页
文摘
英语的学习主要有四方面:听、说、读、写。而写作教学更是重中之重,有效的提高英文的写作水平,能带动听、说、读水平的全面提升。但是,在英语教学中写作能力的培养往往会被忽视,本文主要研究和探讨如何通过有效的教学策略提高英语写作的教学效益。
关键词
写作能力
高中英语教学
重要性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈高中英语听力技能技巧的强化与训练
饶明汪
《中国校外教育(中旬)》
2013
4
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职称材料
2
新课改下高中英语写作教学的分析
饶明汪
《现代教育科学(中学教师)》
2013
1
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职称材料
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