超分子卟啉化合物的分子识别及其应用研究进展

综述了超分子卟啉化合物对离子、大分子、手性分子的识别的研究进展及其在一些领域的应用.

新型L-苯丙氨酸桥联双卟啉的合成与光谱表征

用L-苯丙氨酸和5-[对-(4-溴丁氧基、己氧基、辛氧基)苯基]-10,15,20-三苯基卟啉合成3种新型L-苯丙氨酸桥联双卟啉,并通过质谱、1H核磁共振谱、元素分析、红外光谱、紫外光谱对其结构进行了表征。测试并研究了它们在4000～400 cm-1范围内的傅里叶变换红外光谱,对主要谱带进行了经验归属。

L-苯丙氨酸尾式卟啉锌(Ⅱ)配合物合成与表征

用L-苯丙氨基酸和5-[对-(4-溴丁氧基)苯基]-10,15,20-三苯基卟啉合成了一种新型尾式卟啉及其锌(Ⅱ)配合物,并通过质谱、红外、紫外光谱对其结构进行了表征,测试并研究了它们在4000～400cm^(-1)范围内的傅里叶变换红外光谱,对主要谱带进行了经验归属．

在课堂教学过程中培养中学生学习化学的兴趣

根据化学学科特点和高中生的心理特点,提出了在课堂教学过程中主要从以下几方面着手培养学生学习化学的兴趣:介绍科学家发现物质的趣事,激发学生学习兴趣;联系生活实际,培养学生学习兴趣;设计微型实验,利用好奇心,激发学生探索化学奥秘的兴趣;利用多媒体辅助教学展示有机反应原理及有机物的空间结构,培养学生的直观意识;动手实验,培养学生的学习兴趣;训练学生化学思维,培养学习兴趣。

提高中学生化学素养的几点策略

新课程改革的目标是"立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,着眼于提高21世纪公民的科学素养"。提高21世纪公民的科学素养教育是必不可少的手段,而化学教育是提高科学素养重要途径之一。本文主要从在教学中渗透科学素养,利用实验教学,通过结合化学史的介绍以及开展化学讲座与Internet资源五个方面阐述提高中学生化学科学素养。