体育教学中学生创新能力的培养

新课程改革注重学生创新意识及创新能力的培养,尤其是在体育的教学中,侧重学生实际操作能力的提升,使学生在掌握基本知识的基础上促进学生个体全方面素质的发展。这就要求教师在教学中不断的创新教学方法、技能和改变学生学习的方式,创新教学理念,推动学生创新思维能力上一个新台阶。故此,本文对在教学中如何提升学生创新能力的培养进行详细的阐述,以期为提高教师的教学水平提供一定的理论参考。

2种形式的赛课引发的思考

赛课是对体育教师教学基本功、专业技能、教学机智等教学素养的综合考验,在各地的教学竞赛总成绩中都占有较大的比重,目前体育实践课赛课的主要形式是上课教师自定内容和组织方规定内容进行赛课2种形式,2种赛课形式考察体育教师的侧重点是什么,各有什么优势和不足,观摩教师的视角和关注点应体现在哪些方面呢?本文主要提出了一些见解与认识。

MW级飞轮阵列在新能源场站一次调频中的应用

针对新能源场站一次调频技术的迫切需求,本工作研究了MW级飞轮阵列在此场景下的创新应用,设计了飞轮储能阵列系统集成接入方案,提出了飞轮储能阵列参与新能源场站一次调频控制策略,并在新能源场站主变低压侧(35 kV)独立接入了一套5 MW/175 kWh的飞轮阵列系统。为了全面验证该方案的可行性与性能优势,本工作实施了一系列的试验测试,涵盖单机充放电快速切换、频率阶跃扰动响应、防扰动性能校验以及一次调频死区测试等多个维度的工况试验。此外,结合现场长期运行的实时监测数据,综合分析表明,采用MW级飞轮阵列显著增强了新能源场站的一次调频能力,提高了系统响应速度。