硫化氢对水泥混凝土侵蚀的试验研究

通过不同浓度硫化氢（Ｈ２Ｓ）水液对不同品种水泥侵蚀的几种方法试验研究，得出Ｈ２Ｓ地下水对水泥灌浆的危害和可用于水泥灌浆及混凝土工程的几种水泥，以及混凝土中掺粉煤灰的可行性。

高中化学教学中学生创新意识的培养策略

在高中时期,学生的逻辑思维以及认知能力都有一定的基础。因此教师应当思考,如何在高中化学课堂中培养学生的创新意识,来帮助学生行稳致远的发展。化学作为高中阶段一门知识点繁杂的学科,要想培养学生的创新思维,首先需要让学生将知识点融会贯通。找到化学解题的共通,让学生能够深度挖掘化学知识的内涵。基于此,本文将从现阶段高中化学教学方式出发,着重探讨培养学生创新意识的具体方法。为教师开展创新意识教学提供相应的策略。

基于哲学思辨的高中化学教学策略研究

化学与哲学密切相关,化学是在哲学思想的引领下产生和发展的,同时也反作用于哲学,推动哲学的进步。在高中化学教学中哲学思辨的推广应用,培养了学生应用哲学观点和原理学习和解决化学问题的思维习惯,极大地提高了课堂教学质量,提高了学生的学习兴趣和综合能力,提高了学生的人文素养和科学素养,为学生的全面发展奠定了良好的基础。