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让作文“鲜活”起来
1
作者
饶烨珠
《神州》
2011年第11S期181-181,共1页
《小学语文课程标准》指出,语文课程的基本特点是工具性和人丈性的统一,其鲜明的人文性在作文教学中应得到突出的体现。从目前教育改革的趋势和发展的方向来看,“鲜活的作文”是一篇成功作文的标准,而要做到这点,教师必须不断联系...
《小学语文课程标准》指出,语文课程的基本特点是工具性和人丈性的统一,其鲜明的人文性在作文教学中应得到突出的体现。从目前教育改革的趋势和发展的方向来看,“鲜活的作文”是一篇成功作文的标准,而要做到这点,教师必须不断联系学生的生活实际,对如何写出“鲜活”的作文进行探究。
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关键词
鲜活
实话实说
吐真言
舒真情
与众不同
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题名
让作文“鲜活”起来
1
作者
饶烨珠
机构
云南省保山市隆阳区蒲缥镇中心学校
出处
《神州》
2011年第11S期181-181,共1页
文摘
《小学语文课程标准》指出,语文课程的基本特点是工具性和人丈性的统一,其鲜明的人文性在作文教学中应得到突出的体现。从目前教育改革的趋势和发展的方向来看,“鲜活的作文”是一篇成功作文的标准,而要做到这点,教师必须不断联系学生的生活实际,对如何写出“鲜活”的作文进行探究。
关键词
鲜活
实话实说
吐真言
舒真情
与众不同
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让作文“鲜活”起来
饶烨珠
《神州》
2011
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