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陶行知论教育与社会经济发展
1
作者
饶租天
《教育学术月刊》
1991年第4期17-21,共5页
教育与社会经济发展的关系,是教育经济学研究的重要课题之一。现代人民教育家陶行知(1891-1946)在教育与经济社会发展问题上,提出了许多有价值的见解。这些见解即使在今天,对社会主义现代化建设,也有启示和参考的价值。陶行知认为,教育...
教育与社会经济发展的关系,是教育经济学研究的重要课题之一。现代人民教育家陶行知(1891-1946)在教育与经济社会发展问题上,提出了许多有价值的见解。这些见解即使在今天,对社会主义现代化建设,也有启示和参考的价值。陶行知认为,教育发展受社会的经济发展的制约,而教育又能加速或延缓社会的经济发展。
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关键词
陶行知
教育与社会
新教育
科学技术教育
重要课题
劳动者
人民教育家
教育发展
工业文明
中国乡村教育
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职称材料
题名
陶行知论教育与社会经济发展
1
作者
饶租天
机构
上饶师专高师研究室
出处
《教育学术月刊》
1991年第4期17-21,共5页
文摘
教育与社会经济发展的关系,是教育经济学研究的重要课题之一。现代人民教育家陶行知(1891-1946)在教育与经济社会发展问题上,提出了许多有价值的见解。这些见解即使在今天,对社会主义现代化建设,也有启示和参考的价值。陶行知认为,教育发展受社会的经济发展的制约,而教育又能加速或延缓社会的经济发展。
关键词
陶行知
教育与社会
新教育
科学技术教育
重要课题
劳动者
人民教育家
教育发展
工业文明
中国乡村教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
陶行知论教育与社会经济发展
饶租天
《教育学术月刊》
1991
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