大学生就业心理问题的表现与调适

在高校扩招、就业形势日趋严峻的背景下，大学生就业面临的心理误区不断增多，心理压力逐渐加大，由此产生的心理问题也必然增多，不该发生的事业有所增加，这也很自然引起了社会、高校及大学毕业生的重视。本文就这方面的问题提出几点看法，谨供就业心理教育工作部门和大学毕业生借鉴。

试论大学生就业心理问题的表现与调适

在高校扩招、就业形势日趋严峻、大学生就业指导的薄弱的背景下,大学生就业时面临的心理误区不断增多,心理压力逐渐加大,由此产生的心理问题必须得到社会、高校及大学毕业生的重视,本文提出从四个方面做好大学毕业生就业心理教育工作,引导他们以积极地心态面对择业。

新工科建设背景下校企协同育人模式的问题与对策--以常熟理工学院自动化专业为例

随着全球科技变革和产业革命,加大技术能力复合应用型人才的培养是我国适应新一轮变革的必要前提。在新工科建设背景下,高校应努力培养出高质量的应用型人才,推动学科的可持续发展,推动我国的高素质人才建设。结合当前校企协同育人模式中存在的问题,从人才培养机制、校企资源共享、完善评价体系、强化企业作用等方面阐述了校企协同育人模式在自动化专业人才培养中的优势,结合常熟理工学院自动化专业专业本科人才培养,在优质教学基地建设、教学体系融合创新、师资队伍加强优化、企业项目产学互动、规范建立评价体系等方面提出了相关解决对策,以期为该专业人才培养提供可靠的依据。

大学生创新创业教育的困境、原因及优化路径

在高职院校开展大学生创新创业教育,不仅有利于全面提升学生的综合素质、缓解就业压力,也有利于推进我国经济社会的快速发展。文章指出了我国创新创业教育在教育主体、教育客体和社会环境三个方面存在的困境,进而分别从学生层面、院校层面和社会层面分析了困境产生的具体原因,最后提出了大学生创新创业教育的优化措施,如加强教育理念灌输,大力推进学科建设,完善相关政策,以促进我国创新创业教育的顺利发展,切实提高大学生的创新创业能力。

产学研背景下工科研究生创新能力培养模式研究

对我国当前工科研究生创新能力培养的现状和问题进行分析,在常熟理工学院产学研背景下探讨了提高工科研究生创新能力培养问题,提出了企业工程现场启发式培养、企业工作站培养、创业孵化园培养和卓越计划培养等培养模式,这些模式也可为其他学科的研究生创新能力培养提供借鉴。

金融危机背景下大学生就业观现状及思考

从金融危机对大学生就业的影响和大学生就业观念的现状出发,对大学生就业观的误区作了分析和思考,并提出了对策,以期对当今大学生的就业提供一些参考。

工科大学生自主学习能力培养机制的探索与实践——从微观生态学的视角

目前,大学生中在自主学习中存在着没有学习目标、没有学习计划、没有学习毅力、没有团队合作等问题,本文从微观教育生态学的角度,依据不同的教育生态学原理,结合常熟理工学院电气与自动化工程学院的改革与实践,对建立工科大学生自主学习能力培养机制进行了研究与探索。

毕业设计（论文）质量监控体系及实施路径探析

本科生毕业设计（论文）是本科生教育的最后一道重要环节，也是对毕业生学习能力、专业技能和科研能力的一次初步检验。本文通过剖析影响本科生毕业设计（论文）质量的相关因素，对提高毕业设计（论文）质量的监控体系进行了研究，提出了一些可行的实施路径，以达到提高毕业设计（论文）质量的目的。

地方本科院校生源质量的影响因素及对策分析

随着高等教育大众化的不断推进,现有的高等教育体制受到了多方面的影响,生源质量的问题受到重视。生源质量影响着高校教学质量和人才培养的质量,在生源争夺战中,地方本科院校面临着更为激烈的竞争。本文从影响高考考生填报志愿的因素着手,分析了考生择校心态、高校招生宣传机制、高校招生宣传举措等内容,提出了提高地方本科院校生源质量的一些对策。

大学生就业难的原因及对策分析——以常熟理工学院为例

从对当前高校大学生就业现状及就业困难的原因分析出发,指出大学生就业过程中存在的一些矛盾和普遍问题,并提出解决问题的途径,旨在促进大学生顺利就业,实现其人生价值。

产学研结合背景下工科研究生创新能力培养模式研究

目前,产学研背景下我国工科研究生创新能力培养方面仍存在着诸多问题,针对这些问题提出对工科研究生创新能力培养模式的构建,以此来调动他们对学习的主动性、科技创新性及实践动手能力的提高,发掘他们的潜能,使其实现与学校、企业共赢,最终服务于地方和国家的建设。

大学生就业困难的原因分析及指导对策

从当前高校大学生就业的现状及就业困难的原因分析出发，指出了大学生就业过程中存在的一些矛盾和普遍问题，针对这些问题提出了相应的指导对策，旨在促进大学生顺利就业和持续发展，实现人生价值。