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抚触教育在产科中的应用体会
1
作者
饶水清
黄晓英
饶贞卿
《江西医药》
CAS
2009年第4期387-388,共2页
新生儿抚触可让大量良好、适度的刺激通过皮肤感受器传达到婴儿的大脑.促进婴儿的神经系统发育.提高宝宝的情商和智商。为探讨更好的抚触教育方法.2005年10月~2006年10月我们对住院的124例待产妇、产妇采取了两种不同的抚触教育,...
新生儿抚触可让大量良好、适度的刺激通过皮肤感受器传达到婴儿的大脑.促进婴儿的神经系统发育.提高宝宝的情商和智商。为探讨更好的抚触教育方法.2005年10月~2006年10月我们对住院的124例待产妇、产妇采取了两种不同的抚触教育,现报告如下:
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关键词
抚触教育
产科
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职称材料
题名
抚触教育在产科中的应用体会
1
作者
饶水清
黄晓英
饶贞卿
机构
江西省新建县人民医院
出处
《江西医药》
CAS
2009年第4期387-388,共2页
文摘
新生儿抚触可让大量良好、适度的刺激通过皮肤感受器传达到婴儿的大脑.促进婴儿的神经系统发育.提高宝宝的情商和智商。为探讨更好的抚触教育方法.2005年10月~2006年10月我们对住院的124例待产妇、产妇采取了两种不同的抚触教育,现报告如下:
关键词
抚触教育
产科
分类号
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
抚触教育在产科中的应用体会
饶水清
黄晓英
饶贞卿
《江西医药》
CAS
2009
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