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初中德育教育存在的问题及创新型对策分析 被引量:3
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作者 饶远丽 《学周刊》 2019年第34期146-146,共1页
近年来,我国对教育提出了新的要求,要求教育要关注学生的德育,教育要以“立德树人”为重心。就此,我国教育观发生了质的变化,对于学生的德育也越来越重视,也小有成就,但不可否认的是,目前在初中德育教育工作上依然存在着问题。为了让德... 近年来,我国对教育提出了新的要求,要求教育要关注学生的德育,教育要以“立德树人”为重心。就此,我国教育观发生了质的变化,对于学生的德育也越来越重视,也小有成就,但不可否认的是,目前在初中德育教育工作上依然存在着问题。为了让德育教育工作能够更加有效的实施,也为了促进学生的多样性发展,必须尽快找到其问题根源并采取相应措施。 展开更多
关键词 初中德育教育 存在的问题 对策
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利用物理探索性实验培养学生的探究能力
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作者 饶远丽 《中国教育与社会科学》 2009年第10期84-85,共2页
中学物理探索性实验教学的目标就是培养学生的观察能力、探索创新能力、发散思维能力和实验操作能力。提高学生对物理学习的动机和兴趣。教学中可通过介绍前人的探索性实验来培养学生科学的思维方式,教师应利用探索性实验引导学生掌握... 中学物理探索性实验教学的目标就是培养学生的观察能力、探索创新能力、发散思维能力和实验操作能力。提高学生对物理学习的动机和兴趣。教学中可通过介绍前人的探索性实验来培养学生科学的思维方式,教师应利用探索性实验引导学生掌握科学的实验方法,利用探索性实验培养学生观察推理能力,激发学生创新欲望。利用分组实验培养学生基本探究能力。 展开更多
关键词 物理教学 探索性实验 探究能力
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