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加强写作练,以写作推动英语教学
1
作者
饶钪
《教育界(教师培训)》
2011年第4期45-45,共1页
面对艰巨的英语教学任务,英语教师不应有畏难情绪,要迎难而上,去积极探索简单、有效、灵活、适用的英语教学方法。英语教学概括起来不外乎“听、说、读、译、写”五个方面的训练,要求五个方面并重,从而发展学习的综合能力。从理论...
面对艰巨的英语教学任务,英语教师不应有畏难情绪,要迎难而上,去积极探索简单、有效、灵活、适用的英语教学方法。英语教学概括起来不外乎“听、说、读、译、写”五个方面的训练,要求五个方面并重,从而发展学习的综合能力。从理论上讲,这是非常完美的英语教学方法,真正能使学生掌握这五方面的能力,那教学效果应该是无可挑剔的。
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关键词
英语教学
写作
教学方法
综合能力
教学任务
英语教师
教学效果
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题名
加强写作练,以写作推动英语教学
1
作者
饶钪
机构
贵州省遵义县山盆中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第4期45-45,共1页
文摘
面对艰巨的英语教学任务,英语教师不应有畏难情绪,要迎难而上,去积极探索简单、有效、灵活、适用的英语教学方法。英语教学概括起来不外乎“听、说、读、译、写”五个方面的训练,要求五个方面并重,从而发展学习的综合能力。从理论上讲,这是非常完美的英语教学方法,真正能使学生掌握这五方面的能力,那教学效果应该是无可挑剔的。
关键词
英语教学
写作
教学方法
综合能力
教学任务
英语教师
教学效果
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
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1
加强写作练,以写作推动英语教学
饶钪
《教育界(教师培训)》
2011
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