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加强“四项关注” 提高学生数学素养
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作者 饶闻耕 《新教师》 2015年第11期53-54,共2页
一、关注数学思想方法,培养学生数学素养"数形结合"是小学阶段数学学习常用的基本思想方法。在小学数学教学活动中,思维是要通过练习才能得到发展。而一些练习需要画草图、线段图才能更好地帮助理解,这就是我们所说的数形结... 一、关注数学思想方法,培养学生数学素养"数形结合"是小学阶段数学学习常用的基本思想方法。在小学数学教学活动中,思维是要通过练习才能得到发展。而一些练习需要画草图、线段图才能更好地帮助理解,这就是我们所说的数形结合的思想方法。数形结合思维渗透之处。 展开更多
关键词 数学素养 数形结合 数学教学活动 基本思想方法 数学思想方法 小学数学教师 分数乘法 知识形成过程 已知条件 知识教学
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