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题名概念源(北京)建筑设计咨询有限公司
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作者
饶鹰
洪庆胜
赵焱
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机构
澳大利亚悉尼大学博士(城市设计)
清华大学建筑学学士
澳大利亚悉尼大学城市规划硕士
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出处
《世界建筑》
北大核心
2006年第8期127-130,共4页
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关键词
设计咨询
建筑师
北京
城市设计
专业技能
景观设计
建筑设计
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分类号
F426.92
[经济管理—产业经济]
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题名中职学前教育专业舞蹈基本功教学的途径研究
被引量:2
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作者
饶鹰
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机构
福建省龙岩市长汀职业中专学校
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出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第10期146-147,共2页
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文摘
在对儿童进行学前教育时,不仅需要保证儿童可以在课堂中学到新的知识内容,提升其知识储备,而且要对儿童进行一定的舞蹈训练,在提升儿童灵活度的同时,让儿童可以更加开心地度过学前时期。因此,必须对中职学前教育专业学生开展舞蹈基本功教学,使其具备一定的舞蹈基本功素养,并将其真正地应用于未来的工作中。
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关键词
中职教育
学前教育专业
舞蹈基本功教学
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分类号
J70-4
[艺术—舞蹈]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职学生舞蹈鉴赏能力的培养
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作者
饶鹰
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机构
福建省长汀职业中专学校
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出处
《科教文汇》
2021年第1期156-157,共2页
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文摘
我国教育体制的改革,对学生综合素质的培养提出了更高要求,因此,在中职舞蹈教学的过程中,培养学生的舞蹈鉴赏能力至关重要。该文主要围绕在中职舞蹈教学中如何提升学生的舞蹈鉴赏能力展开分析和论述,首先介绍了当下中职舞蹈教学中存在的问题和不足,随后提出了加强中职舞蹈教学中学生舞蹈鉴赏能力培养的有效途径。
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关键词
中职舞蹈教学
舞蹈鉴赏能力
存在问题
有效途径
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Keywords
secondary vocational dance teaching
dance appreciation ability
problems
effective ways
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职学前教育专业舞蹈课程多维评价的必要性分析
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作者
饶鹰
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机构
福建省长汀职业中专学校
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出处
《佳木斯职业学院学报》
2020年第6期234-235,共2页
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文摘
本文从中职学前教育专业舞蹈课程多维评价的意义、作用、措施三个角度探讨了采用多维评价进行舞蹈课程学习评价的必要性,为学前教育专业舞蹈课程评价标准改进提供意见。
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关键词
学前教育
舞蹈教学
多维评价
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
J70-4
[艺术—舞蹈]
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