期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
陶出精彩——让陶艺走进聋校美术课堂
1
作者 首琳娜 《科学中国人》 2017年第8X期426-426,共1页
陶艺是中国历史文化中的一颗璀璨明珠,记载着中华文化源远流长的社会发展历史。把陶艺引入聋校美术课堂可以让学生深入地了解这一民族文化。陶艺还是一门融合绘画、雕塑、色彩、烧制于一体的艺术,对于丰富美术教学内容、提高聋生审美素... 陶艺是中国历史文化中的一颗璀璨明珠,记载着中华文化源远流长的社会发展历史。把陶艺引入聋校美术课堂可以让学生深入地了解这一民族文化。陶艺还是一门融合绘画、雕塑、色彩、烧制于一体的艺术,对于丰富美术教学内容、提高聋生审美素养起着促进作用。 展开更多
关键词 陶艺 聋哑学生 美术课堂教学
下载PDF
创新从发现开始——综合材料在听障学生美术教学中的运用
2
作者 首琳娜 《明日风尚》 2017年第19期224-224,共1页
综合材料的运用是现代艺术的一种全新表达方式,它在内容、表现形式上突破了传统的绘画材料,给人一种与众不同的观感。将综合材料合理地引入到听障学生的美术教学之中,能够启发学生的创意表现,有助于激发学生的学习兴趣,锻炼听障学生的... 综合材料的运用是现代艺术的一种全新表达方式,它在内容、表现形式上突破了传统的绘画材料,给人一种与众不同的观感。将综合材料合理地引入到听障学生的美术教学之中,能够启发学生的创意表现,有助于激发学生的学习兴趣,锻炼听障学生的视觉、运动觉等感觉系统,发展学生的观察能力和创新能力,从而提高听障学生的美术素养。 展开更多
关键词 综合材料 听障学生 美术教学
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部