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陶出精彩——让陶艺走进聋校美术课堂
1
作者
首琳娜
《科学中国人》
2017年第8X期426-426,共1页
陶艺是中国历史文化中的一颗璀璨明珠,记载着中华文化源远流长的社会发展历史。把陶艺引入聋校美术课堂可以让学生深入地了解这一民族文化。陶艺还是一门融合绘画、雕塑、色彩、烧制于一体的艺术,对于丰富美术教学内容、提高聋生审美素...
陶艺是中国历史文化中的一颗璀璨明珠,记载着中华文化源远流长的社会发展历史。把陶艺引入聋校美术课堂可以让学生深入地了解这一民族文化。陶艺还是一门融合绘画、雕塑、色彩、烧制于一体的艺术,对于丰富美术教学内容、提高聋生审美素养起着促进作用。
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关键词
陶艺
聋哑学生
美术课堂教学
下载PDF
职称材料
创新从发现开始——综合材料在听障学生美术教学中的运用
2
作者
首琳娜
《明日风尚》
2017年第19期224-224,共1页
综合材料的运用是现代艺术的一种全新表达方式,它在内容、表现形式上突破了传统的绘画材料,给人一种与众不同的观感。将综合材料合理地引入到听障学生的美术教学之中,能够启发学生的创意表现,有助于激发学生的学习兴趣,锻炼听障学生的...
综合材料的运用是现代艺术的一种全新表达方式,它在内容、表现形式上突破了传统的绘画材料,给人一种与众不同的观感。将综合材料合理地引入到听障学生的美术教学之中,能够启发学生的创意表现,有助于激发学生的学习兴趣,锻炼听障学生的视觉、运动觉等感觉系统,发展学生的观察能力和创新能力,从而提高听障学生的美术素养。
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关键词
综合材料
听障学生
美术教学
原文传递
题名
陶出精彩——让陶艺走进聋校美术课堂
1
作者
首琳娜
机构
湖南省衡阳市特殊教育学校
出处
《科学中国人》
2017年第8X期426-426,共1页
文摘
陶艺是中国历史文化中的一颗璀璨明珠,记载着中华文化源远流长的社会发展历史。把陶艺引入聋校美术课堂可以让学生深入地了解这一民族文化。陶艺还是一门融合绘画、雕塑、色彩、烧制于一体的艺术,对于丰富美术教学内容、提高聋生审美素养起着促进作用。
关键词
陶艺
聋哑学生
美术课堂教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
G762 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创新从发现开始——综合材料在听障学生美术教学中的运用
2
作者
首琳娜
机构
湖南省衡阳市特殊教育学校
出处
《明日风尚》
2017年第19期224-224,共1页
文摘
综合材料的运用是现代艺术的一种全新表达方式,它在内容、表现形式上突破了传统的绘画材料,给人一种与众不同的观感。将综合材料合理地引入到听障学生的美术教学之中,能够启发学生的创意表现,有助于激发学生的学习兴趣,锻炼听障学生的视觉、运动觉等感觉系统,发展学生的观察能力和创新能力,从而提高听障学生的美术素养。
关键词
综合材料
听障学生
美术教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
G762 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
陶出精彩——让陶艺走进聋校美术课堂
首琳娜
《科学中国人》
2017
0
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职称材料
2
创新从发现开始——综合材料在听障学生美术教学中的运用
首琳娜
《明日风尚》
2017
0
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