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民族文化进校园 特色发展育新人——柳州市融水苗族自治县民族中学建设民族特色学校纪实
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作者 首迎东 《广西教育》 2012年第16期14-15,共2页
"你来大苗山,苗山请你来,古老的木楼,多姿又多彩。太阳邀你来,月亮邀你来,摆开了舞台,苗舞跳起来……"走进融水苗族自治县民族中学(以下简称融水民族中学)校园,你定会被这悠扬的苗族乐曲深深吸引。融水民族中学位于美丽的融水贝江北... "你来大苗山,苗山请你来,古老的木楼,多姿又多彩。太阳邀你来,月亮邀你来,摆开了舞台,苗舞跳起来……"走进融水苗族自治县民族中学(以下简称融水民族中学)校园,你定会被这悠扬的苗族乐曲深深吸引。融水民族中学位于美丽的融水贝江北岸,是广西最早建立的民族中学之一。 展开更多
关键词 融水苗族自治县 民族中学 民族文化 特色学校 特色发展 校园 柳州市 纪实
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找准课程再造的“根”
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作者 首迎东 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2015年第4期48-49,共2页
2004年8月,我赴任广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县民族中学校长。学生厌学、优秀学生流失等难题摆在面前,我和同事们陷入了深深的思考:“生源质量相对薄弱的民族学校如何发展?学校发展如何更适合少数民族学生?”与生本教育相... 2004年8月,我赴任广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县民族中学校长。学生厌学、优秀学生流失等难题摆在面前,我和同事们陷入了深深的思考:“生源质量相对薄弱的民族学校如何发展?学校发展如何更适合少数民族学生?”与生本教育相遇,我们的探索找到了方向。为什么“讲霸”不讲了,学生成绩反而提高了英语是大部分少数民族学生的弱项。我校英语教师周丽珍曾坚信,在课堂上教师讲得越多,学生就学得越多,教学质量就越高。为了帮助学生补上英语短板,周老师精心收集整理了历年中考试题、期考试题,装满了两个大书柜,知识点、考点几乎可以倒背如流。她能滔滔不绝地讲完整个上午的四节课,因此被同事们戏称为“讲霸”。 展开更多
关键词 “根” 少数民族学生 融水苗族自治县 广西壮族自治区 英语教师 课程 学生厌学 民族学校
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