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Z世代大学生“缓就业、慢就业”探究 被引量:3
1
作者 陈言良 《合作经济与科技》 2024年第5期84-86,共3页
就业是最大的民生工程,是社会稳定的重要保障。随着以Z世代为总体的大学毕业生进入职场,就业观念更加多元,“缓就业、慢就业”现象增加。本文分析大学生“缓就业、慢就业”现状,提出有效举措,以全力促进毕业生高质量充分就业。
关键词 Z世代大学生 缓就业慢就业 指导对策
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冯赫作品
2
作者 《传媒》 CSSCI 北大核心 2020年第16期F0002-F0002,共1页
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抽水蓄能电站能耗管理机制研究及政策建议 被引量:1
3
作者 周旭健 马攀 +4 位作者 陈丽君 吴洁珍 韩刚 何恒 《能源环境保护》 2024年第3期145-151,共7页
随着碳达峰、碳中和战略的深入实施,光伏、风电等新能源呈现出超常规、跨越式的发展态势。储能可以提升新能源的并网和消纳能力,成为支撑光伏和风电大规模发展的重要技术手段。在各种储能技术中,抽水蓄能是一种技术成熟、经济性优越、... 随着碳达峰、碳中和战略的深入实施,光伏、风电等新能源呈现出超常规、跨越式的发展态势。储能可以提升新能源的并网和消纳能力,成为支撑光伏和风电大规模发展的重要技术手段。在各种储能技术中,抽水蓄能是一种技术成熟、经济性优越、具有大规模开发条件的储能技术,已成为构建新型电力系统的关键要素。近年来,我国抽水蓄能电站加快了发展速度,无论是已建成的还是在建的电站规模均居世界首位。由于抽水蓄能电站运行过程中存在能量损失,按照现行统计考核制度,这部分能耗主要计入项目所在地,将对地方的能耗双控工作产生不利影响。本研究在分析抽水蓄能电站能耗来源基础上,详细分析了当前典型容量抽水蓄能电站的能耗强度和总量,以及统计考核机制的情况和存在的问题,并对不同考核方案进行利弊分析。最终,基于抽水蓄能电站的功能定位和服务对象,按照“谁受益,谁承担”原则,提出了优化抽水蓄能电站能耗考核机制的政策建议,对促进抽水蓄能电站可持续发展具有现实意义,同时为新型储能电站规模化发展中面临的能耗管理问题提供借鉴参考。 展开更多
关键词 抽水蓄能 能耗管理 考核机制 政策建议
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大学英语课程思政团队建设实践研究 被引量:1
4
作者 庞进元 王丽 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2023年第3期50-54,共5页
本文以实践研究为视角,从思政元素挖掘及课程内容完善、课程思政教学方法改进、课程思政建设模式和方法路径等方面,总结了大学英语课程思政团队建设经验和教学实践经验,并介绍了一些开展大学英语课程思政建设的特色工作及创新方法,同时... 本文以实践研究为视角,从思政元素挖掘及课程内容完善、课程思政教学方法改进、课程思政建设模式和方法路径等方面,总结了大学英语课程思政团队建设经验和教学实践经验,并介绍了一些开展大学英语课程思政建设的特色工作及创新方法,同时对今后的研究方向给出了一些参考性建议。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政建设 实践研究
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泛域義“左側”新探
5
作者 馮赫 《文献语言学》 2024年第2期69-77,233,共10页
漢語歷史上出現過非實指左向方位的泛域義“左側”,表示距離參照點近的空間(“左側1”)或接近某個時點的時間(“左側2”),這兩類“左側”都没有相對應的“右側”,其中“左”的意義近似於表示大概空間和時間範圍的“左右”。在相對詞“... 漢語歷史上出現過非實指左向方位的泛域義“左側”,表示距離參照點近的空間(“左側1”)或接近某個時點的時間(“左側2”),這兩類“左側”都没有相對應的“右側”,其中“左”的意義近似於表示大概空間和時間範圍的“左右”。在相對詞“左右”的概念框架内,正面詞“左”比反面詞“右”顯著,使得正面詞“左”可以表示相對詞配對式“左右”的空間或時間概念,從而形成“左側1”和“左側2”。漢語由相對詞轉化來的疑問詞、副詞語素以及量度標記等語言成分,也傾向於采用正面詞,這都是受概念顯著性支配發生的變化。 展开更多
关键词 左側 空間位置 時間範圍 泛域義 概念顯著性
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中国古典诗词融入高职英语课程思政路径探究 被引量:1
6
作者 安妮 庞进元 +3 位作者 王丽 柏玲 邹静 《海外英语》 2023年第23期203-205,215,共4页
目前的高职英语教材中西方文化比重较大,中国传统文化占比较少,会导致高职学生在跨文化交流中出现文化失语现象。在高职英语课程中融入中国古典诗词,双语赏析古诗音韵之美、意境之美、整体之美,以古诗中的思政元素为抓手,不仅能够增强... 目前的高职英语教材中西方文化比重较大,中国传统文化占比较少,会导致高职学生在跨文化交流中出现文化失语现象。在高职英语课程中融入中国古典诗词,双语赏析古诗音韵之美、意境之美、整体之美,以古诗中的思政元素为抓手,不仅能够增强学生的国家认同,坚定文化自信,还能够使学生用英语讲好中国故事,树立中国形象,传播中国声音。 展开更多
关键词 高职英语 古典诗词 课程思政
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高校基层学生党建与思想政治教育协同育人模式探究
7
作者 陈言良 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第6期9-12,共4页
高校思想政治工作是党对高校领导权的具体体现,信息科学与技术学院积极探索基层学生党建与思想政治教育融合点,在实际工作中,高校基层学生通过深化党建引领,充分发挥基层学生党支部的政治核心作用和学生党员的模范带头作用,使基层学生... 高校思想政治工作是党对高校领导权的具体体现,信息科学与技术学院积极探索基层学生党建与思想政治教育融合点,在实际工作中,高校基层学生通过深化党建引领,充分发挥基层学生党支部的政治核心作用和学生党员的模范带头作用,使基层学生党建与思想政治教育得到创新发展,促进基层学生党建与思想政治教育协同育人实效走深走实。 展开更多
关键词 学生党建 思想政治教育 协同育人
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量化的参照指标——中国各地区外国直接投资流入业绩指数与潜力指数比较 被引量:13
8
作者 邢厚媛 《国际贸易》 CSSCI 北大核心 2003年第11期48-51,共4页
自2002年起,联合国贸易和发展会议(UNCTAD)在其每年发布的<世界投资报告>中开始采用外国直接投资流入业绩指数(Inward FDI Performance Index)和外国直接投资流入潜力指数(Inward FDI Potential Index)两项指标,描述和评价各国吸... 自2002年起,联合国贸易和发展会议(UNCTAD)在其每年发布的<世界投资报告>中开始采用外国直接投资流入业绩指数(Inward FDI Performance Index)和外国直接投资流入潜力指数(Inward FDI Potential Index)两项指标,描述和评价各国吸引FDI的现实状况和前景,并通过指数大小的排序来客观反映某一经济体上述业绩潜能在全世界的名次和地位. 展开更多
关键词 外国直接投资 中国 FDI 业绩指数 潜力指数 地方经济
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美国农业推广模式对我国的启示 被引量:16
9
作者 方天堃 《农业经济问题》 CSSCI 北大核心 2000年第12期57-58,共2页
关键词 美国 农业 技术推广 中国
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关于战略性新兴产业发展的若干思考 被引量:77
10
作者 《经济研究参考》 北大核心 2010年第43期62-68,共7页
关键词 产业发展 国际金融危机 世界经济 2008年 30年代 20世纪 产业革命 科技革命
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激发街区活力视角下的历史文化街区渐进式更新研究——以扬州市湾子街历史街区为例 被引量:5
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作者 张一兵 韩子龙 +1 位作者 顾贤光 《建筑与文化》 2017年第7期230-232,共3页
历史文化街区保存着较多的历史建筑和历史遗存,对彰显城市文化与魅力具有重要作用。但由于历史街区发展步伐往往落后于现代城市发展进程,逐渐陷入区域活力丧失的困境。文章以扬州市湾子街历史文化街区为例,通过对湾子街现状的调研,分析... 历史文化街区保存着较多的历史建筑和历史遗存,对彰显城市文化与魅力具有重要作用。但由于历史街区发展步伐往往落后于现代城市发展进程,逐渐陷入区域活力丧失的困境。文章以扬州市湾子街历史文化街区为例,通过对湾子街现状的调研,分析总结街区活力缺失的主要原因。针对历史建筑残破、道路通行度低、公共空间匮乏等问题,提出以激发街区活力为目标的渐进式更新策略。 展开更多
关键词 历史文化街区 渐进式 街区活力 更新
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合作制是农村信用社改革的根本方向 被引量:2
12
作者 刘钟钦 《农业经济问题》 CSSCI 北大核心 2000年第7期25-28,共4页
关键词 农村信用社 合作制 合作金融组织 农村经济
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“X所/许”约量表达式与“所/许”的历时考察 被引量:9
13
作者 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期80-86,共7页
汉代以后汉语里出现的由数量短语或者数词与"所/许"构成的"X所/许"结构式,是一种表示大概数量范围的约量表达式,"所"与"许"是同一个语素,具有约量助词性质。约量助词"所"通常用在数... 汉代以后汉语里出现的由数量短语或者数词与"所/许"构成的"X所/许"结构式,是一种表示大概数量范围的约量表达式,"所"与"许"是同一个语素,具有约量助词性质。约量助词"所"通常用在数量短语之后,南北朝时期"许"呈现出取代"所"的趋势,并且可以直接用在数词之后,因此"许"近于约数助词性质。"X所/许"数量范围表达式源自"X所/许"空间范围表达式,约量助词"所/许"的源形式是空间处所词"所/许"。 展开更多
关键词 "X所 许" 量表达式 量助词 形式
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“(如)X许”比拟式与“许”的助词化 被引量:5
14
作者 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2013年第4期403-408,共6页
魏晋时期开始出现的"(如)X许",是一种用比拟来表达性状特征的结构式。"(如)X许"表示"如X般/样","许"具有助词性质。本来表示空间范围的"许"用于"如X"的指物名词X后形成&qu... 魏晋时期开始出现的"(如)X许",是一种用比拟来表达性状特征的结构式。"(如)X许"表示"如X般/样","许"具有助词性质。本来表示空间范围的"许"用于"如X"的指物名词X后形成"(如)X许"结构式,在语境诱导下"许"发生由空间方位到空间特征的次范畴转移而成为比拟助词。从晚唐五代开始,"(如)X许"又出现了新的变化,由客观比拟衍生出主观强调功能,主观化为性质、程度表达式,"许"更趋于虚化为强调标记。 展开更多
关键词 “(如)X许”结构式 助词“许” 源形式 形成与变化
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汉语量词“合”与“合(盒)”的历时考察 被引量:4
15
作者 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期81-86,共6页
秦简"容二合"的"合"不是容器量词"盒",而是基于"容(镕)"使用时"两半相合"的概念特征而转指钱模(镕)形成的个体量词。基于同样的认知机制,动词"合"也转指其他成对(成套)或... 秦简"容二合"的"合"不是容器量词"盒",而是基于"容(镕)"使用时"两半相合"的概念特征而转指钱模(镕)形成的个体量词。基于同样的认知机制,动词"合"也转指其他成对(成套)或者两部分相合为用的事物单位。中国古代交战短兵相接、交合厮杀,因此由动词"合"的典型特征转指事件(交战)本身,然后又由表示交战的"合"转指交战的量而形成动量词"合"。以上两种量词"合"在汉语里始终都不写作"盒"。表示"盒子"的容器名词在南北朝时期写作"合",大约宋代以后才写作"盒"。"合(盒)"是底、盖儿相合为用的盛物器具,其来源是表示"闭合、对拢"的动词"合"。量词"合(盒)"来源于名词"合(盒)",这是以容器的有界特征转喻内容物的度量单位。汉语量词的历时研究应重视对"同形异词"现象的考察。 展开更多
关键词 量词 历时来源 形成机制 合/盒
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关于中国企业跨国并购的若干思考——与20世纪80年代中后期日本海外并购狂潮的比较 被引量:11
16
作者 《经济研究参考》 2006年第24期41-45,共5页
关键词 20世纪80年代 中国企业 海外并购 跨国并购 日本企业 中后期
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论语法化的理论内涵 被引量:3
17
作者 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第2期139-143,共5页
从20世纪80年代语法化研究复兴至今,国内外的语法化研究都取得了丰硕成果,但也存在很多的分歧和争论。"什么是语法化?"这是语法化研究的本体问题,也是必须回答的首要问题。很多学者基于各自的研究思路和研究立场,对语法化的... 从20世纪80年代语法化研究复兴至今,国内外的语法化研究都取得了丰硕成果,但也存在很多的分歧和争论。"什么是语法化?"这是语法化研究的本体问题,也是必须回答的首要问题。很多学者基于各自的研究思路和研究立场,对语法化的内涵作出了不同界定,但大多难以涵盖语法化的各种现象和领域。在语法化研究与类型学、构式语法等语言学前沿领域相结合,不断向更加广泛和深入的方向发展的今天,我们有必要对语法化的内涵加以梳理并对语法化的核心问题做进一步的讨论。 展开更多
关键词 语法化 语法化现象 语法化学说 历时语言观
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汉语演变过程中的韵律构词——基于性状指示词“许”历时形成的考察 被引量:2
18
作者 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第3期113-119,共7页
具有性状指示词性质的"许"是近现代汉语中一个特殊而重要的指示词,但其来源与形成迄今未得到合理的解释。通过调查我们发现,性状指示词"许"并非来源于单一途径,其形成也不能用"语法化"或"词汇化&qu... 具有性状指示词性质的"许"是近现代汉语中一个特殊而重要的指示词,但其来源与形成迄今未得到合理的解释。通过调查我们发现,性状指示词"许"并非来源于单一途径,其形成也不能用"语法化"或"词汇化"来分析。"许"的源结构是魏晋以来的指示词"尔许"、"如许"及其所在的结构形式,"许"是"尔许"、"如许"及其所在结构形式在历时演变过程中受汉语韵律构词规则制约而形成的。性状指示词"许"的形成是历时层面上韵律构词运作的典型个案,这类研究对韵律构词学理论的推演或深入探讨也具有积极意义。 展开更多
关键词 性状指示词“许” 历时演变 来源与形成 韵律构词
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混合式教学模式在《数字绘画实训》课程中的应用研究 被引量:9
19
作者 《设计》 2020年第9期112-113,共2页
将传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,将面对面教学和在线学习两种学习模式有机整合,既能发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程认知主体的主动性、积极性与创造性,从而获得最佳的学习... 将传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,将面对面教学和在线学习两种学习模式有机整合,既能发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程认知主体的主动性、积极性与创造性,从而获得最佳的学习效果。课程设计分"课前"、"课中"、"课后"三个部分组成,抓住线上微课设计与课程评价体系建设。利用面对面"线下"教学和网络化"线上"教学模式进行有机整合的方法把控学生学习效果。拓展教与学的时间和空间,从而全面提升学生的学习效果。 展开更多
关键词 混合式教学 数字绘画实训 应用 创造性 课程设计
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《姜子牙》看东方神话动画电影“新语”的类型超越 被引量:2
20
作者 《电影文学》 北大核心 2021年第4期120-122,共3页
国产动画电影在近百年的发展中几经浮沉,逐渐在当代世界电影大潮中崭露头角,这其中,以东方神话为题材的动画电影作品广受大众所青睐,成为国产动画电影市场崛起的重要因素。此类作品往往以东方神话为蓝本,借用成熟的动画电影演绎规程加... 国产动画电影在近百年的发展中几经浮沉,逐渐在当代世界电影大潮中崭露头角,这其中,以东方神话为题材的动画电影作品广受大众所青睐,成为国产动画电影市场崛起的重要因素。此类作品往往以东方神话为蓝本,借用成熟的动画电影演绎规程加以重构,以“新语”的方式构建出独特的叙事语境,从而使经典东方神话焕发出新的生命力。2020年,影片《姜子牙》延续了对东方神话动画电影“新语”的探索,更尝试在此基础上寻求突破。 展开更多
关键词 《姜子牙》 东方神话 新语 类型超越
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