公安应用写作教学改革研究

公安应用写作是一门实践性很强的工具学科,掌握好、运用好公安应用写作对于推动公安工作的发展、保障公安机关行政管理工作和办案的高质量,具有十分重要的意义。当前应改变公安应用写作课的被动局面,进行大胆改革,提高学生的应用写作能力,提高公安文书写作课的教学质量。改革中应遵循科学的教学原则,采用讲练结合、情景教学、学生讲课、自学讨论、批改习作、实习作业、多媒体教学等形式。进一步改变考试考核方式,巩固学生所学知识。

警院学员公安文秘素质培养——从基层公安机关实际需要出发

目前,由于基层公安机关办公室人员认识偏差、自身素质不够高、办公室人才短缺等,均不同程度影响制约着公安机关工作的健康发展。办公室作为机关的一个重要部门,既是领导的参谋助手,又是承上启下、协调左右、沟通内外的中枢和桥梁,地位重要,作用突出,所以办公室人员必须提高自身的综合素质,才能胜任公安工作。本文主要围绕教学,改革创新,研究如何提高文秘学员的素质和能力,以期为基层公安机关培养高素质的办公室人员。

尊重学生在文书课考试考核改革中的主体地位

时代发展,社会进步需要高素质的人才,而满足这一需要,就要全面提升教学质量,对教学进行全新改革,其中一个重要环节,就是改革原有的考试考核理念。在文书课考试改革中,要尊重学生并体现他们的主体地位,充分调动他们的积极性,发挥他们的能动性和创造性,从而提高学生的能力水平。

公安应用写作教学改革之我见

公安文书是公安工作中不可缺少的必要工具,然而,当前公安文书教学不能很好地满足公安工作的需要。为了使公安文书更好地服务于公安工作,就要改变公安应用写作教学的现状,大胆改革,提高教学质量。在公安应用写作教学中,一要贯彻素质教育的原则,全面提高学生的综合素质;二要培养学生的角色意识,进行情境教学;三要贯彻精讲多练的原则,切实提高学生制作公安文书的能力;最后要鼓励学生多阅读,以丰富他们的各方面知识。

谈谈公安机关提请批准逮捕书的制作

为了规范公安机关刑事执法活动,确保公安机关严格依法办案,提高办案质量,根据我国<刑事诉讼法>和<公安机关办理刑事案件程序规定>,针对各地公安机关使用刑事法律文书过程中存在的一些具体问题,公安部于2002年12月18日下发了新的<公安机关刑事法律文书格式(2002版)>(新格式已从2003年5月1日起实施).下面谈谈修改后的提请批准逮捕书的制作.

谈谈国家行政机关公文新增文种“意见”的写作

●意见的内涵 意见是适用于对重要问题提出见解和处理办法的公文. 意见是党的机关和国家行政机关经常使用的公文之一,它在1996年5月3日中共中央办公厅发布的<中国共产党机关公文处理条例>中已作为正式文种使用.2000年8月24日国务院发布的<国家行政机关公文处理办法>(2001年1月1日起实施)也将意见确定为国家行政机关公文正式文种,使意见在国家行政机关公文中有了合法的身份.

公文标题的拟制

公文标题写得如何,直接影响到公文制作机关的权威性,影响到公文的严肃性,影响到公文的质量。准确排列公文标题,对提高公文的处理、检索、管理效率具有重要的意义。 实践中,公文标题的写作常常会出现以下一些问题:

当前公安文书制作中应注意的问题

2003年5月1日,公安系统开始实施<公安机关刑事法律文书格式(2002版)>(以下简称<文书格式>).在实施过程中,笔者认为当前应注意以下问题:

谈谈国家行政机关公文新增文种——“意见”

随着我国政治、经济、文化等领域的发展,意见这种公文使用的频率越来越高,为适应这种新形势的发展需要,2000年8月24日国务院颁布了《国家行政机关公文处理办法》,把意见确定为正式公文。意见是对重要问题提出见解和处理办法的公文,具有指导性、针对性、建议性、原则性等特点。按行文方向,意见分为上行意见、下行意见、平行意见;按性质划分,则分为规划性意见、实施性意见、工作性意见。意见的正文包括首部、正文等部分。

略谈公安应用写作课的考试改革

公安工作的实际需要决定了公安院校的学生必须有较强的素质和能力,特别是公安应用写作能力。对于公安应用写作能力的测试,传统的做法是以考试为衡量的唯一标准,这种做法不能真实衡量学生的动手能力。应对其加以改革。实践表明改革考核方式、改变题型、建立题库等,可改变传统考试方式的被动局面。

试析公安机关起诉意见书中运用的表达方式

起诉意见书是公安机关办理刑事案件活动中一种重要的法律文书,在整个刑事诉讼活动中占有重要的地位,具有重要的意义,所以必须把该文书制作得规范合法。而要使该文书制作得规范合法,一方面应了解该文书的格式、结构,另一方面则应准确把握该文书中使用的表达方式。起诉意见书中使用的表达方式有说明、叙述和议论。