云南新平“满得啦”花腰傣农业休闲园规划设计

以云南新平"满得啦"花腰傣农业休闲园规划和建筑设计为例,力求将景观元素与高科技农业生产有机融合,使园区建设集花腰傣文化传习、现代农业生产、观光旅游、休闲度假为一体,成为戛洒镇标识性及文化性的建筑群落。同时在景观设计、民族建筑设计方面也进行了有益的探索。

云南安宁市二中校园植物景观设计研究

以云南省安宁市二中校园植物景观设计为例,遵循科学性、艺术性、生态性植物景观设计原则,突出其设计目的、理念与立意。利用乔灌草搭配、季节色彩变化、观花观果特性,形成富于变化的景观构图,将植物科学合理地与环境相结合,营造出一个幽静,富有意境美的生态校园环境。详细介绍7个分区,分析不同区域植物景观的构建,强调挖掘校园环境特色和文化内涵的重要意义,以期营建具有鲜明时代气息的园林式校园。

高职高专院校艺术设计专业教学改革探析

通过分析高职高专院校艺术设计专业的教学现状及存在的不足，就如何实施教学改革进行了较为系统的探讨，指出教学改革应从教学模式和教学内容、课程体系与教材建设、教学技术与手段、教学实训基地的建设、教学管理体制、学生参加社会实践、双师型教师队伍的建设方面着手，以实践、创新为主导，培养适应社会发展需求的艺术设计专业人才。

非线性软件工程思想在CMM2需求管理中的应用

探讨了应用非线性软件工程思想实现CMM2需求管理过程域的要求和目标的方法。

云南民族民间工艺品现代行销的新思考

云南民族民间工艺品作为民间文化的一部分,其现代行销必然引起广泛的关注和新的思考。云南民族民间工艺品的现代行销应以民族文化为特色,努力改变轻生产、重销售的现象;应加强工艺品个性特质的创造;应以政府创造的条件为平台,切实增强工艺品自身的市场竞争力。

高职高专院校艺术设计专业课程改革探析

本文对当前高职高专院校艺术设计专业课程设置中存在的问题进行了深入分析，笔者认为课程改革应充分体现专业的特色，注重实践教学，满足社会需求，在课程设置、课程内容、实践环节、课程教材的选择及课程考核模式等方面进行了探讨。