肝功能检查联合血生化检验在诊断慢性乙型病毒性肝炎肝硬化中的临床应用价值观察

目的:探讨肝功能检查联合血生化检验在诊断慢性乙型病毒性肝炎(慢性乙型肝炎)肝硬化中的临床应用价值。方法:将2019年1月至10月期间白银市中西医结合医院收治的43例慢性乙型肝炎肝硬化患者设为试验组,将同期在该院体检的43例健康人设为对照组。对两组受检者均进行肝功能检查及血生化检验,比较其检验结果。结果:试验组患者血清TBA的水平高于对照组受检者,P<0.05;其血清ALB、CHO、CHE的水平均低于对照组受检者,P<0.05;其中肝功能Child-Pugh分级为A级的患者血清TBA的水平低于肝功能Child-Pugh分级为B级、C级的患者,P<0.05;其中肝功能Child-Pugh分级为B级的患者血清TBA的水平低于肝功能Child-Pugh分级为C级的患者,P<0.05;其中肝功能Child-Pugh分级为A级的患者血清ALB、CHO、CHE的水平均高于肝功能Child-Pugh分级为B级、C级的患者,P<0.05;其中肝功能Child-Pugh分级为B级的患者血清ALB、CHO、CHE的水平均高于肝功能Child-Pugh分级为C级的患者,P<0.05。结论:肝功能检查联合血生化检验在诊断慢性乙型肝炎肝硬化、评估其肝功能受损程度方面的临床应用价值较高。

家庭教育与青少年伦理道德整合

人们常说，家庭是社会的细胞。这是从宏观和微观相结合的角度所做的一个贴切的比喻。家庭是引导个人走上社会的桥梁，是个人与社会的中介。马克思说：“除了家庭之外没有一种社会组织对社会生活发生的变化如此的敏感，能够如此明显的反映社会历史的进步，取得的成就和面临的困难和矛盾。”

浅谈高中班级文化建设方面的几点经验

班级文化建设是班级管理和班级建设中的重要环节,文化建设彰显了班主任的管理理念和管理智慧。高中生处于人生观、价值观逐渐完善的时期,面临高考的巨大压力和人生道路的重要抉择,良好的文化环境能为完善人格助力高考。