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培养学生的音乐创造力
1
作者
马丙娟
《科学大众(智慧教育)》
2009年第12期52-52,共1页
新课标指出:在现代教学中,强调的是"发现"知识的过程,而不是简单地获得结果,重要的是让学生掌握创造性地解决问题的方法和形成探究的精神。教师在音乐课中,应通过生动活泼的音乐欣赏和创造活动,激活学生的表现欲望和创造冲动...
新课标指出:在现代教学中,强调的是"发现"知识的过程,而不是简单地获得结果,重要的是让学生掌握创造性地解决问题的方法和形成探究的精神。教师在音乐课中,应通过生动活泼的音乐欣赏和创造活动,激活学生的表现欲望和创造冲动,在主动参与中展现他们的创造才能,使他们的创造性思维得到充分发挥。
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关键词
学生
教师
音乐
欲望
创造
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题名
培养学生的音乐创造力
1
作者
马丙娟
机构
连云港外国语学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第12期52-52,共1页
文摘
新课标指出:在现代教学中,强调的是"发现"知识的过程,而不是简单地获得结果,重要的是让学生掌握创造性地解决问题的方法和形成探究的精神。教师在音乐课中,应通过生动活泼的音乐欣赏和创造活动,激活学生的表现欲望和创造冲动,在主动参与中展现他们的创造才能,使他们的创造性思维得到充分发挥。
关键词
学生
教师
音乐
欲望
创造
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
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1
培养学生的音乐创造力
马丙娟
《科学大众(智慧教育)》
2009
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