应用型本科电子系统设计课程教学改革与实践

电子系统设计课程是电子信息工程本科专业重要的课程,课程的研究内容包括信号的产生、放大、采集、分析与处理。文章以电子信息类应用型本科专业转型及本科工程教育专业认证为背景,从电子系统设计课程教学质量监控实际问题出发,提出了具有自我监测与修正功能的双闭环实时动态反馈式教学网络架构,并将其应用于电子系统设计课程教学改革与实践,提升教学效果明显。

基于ARM的便携式数字示波器设计

本文提出了一种基于ARM开发平台的便携式示波器系统设计,该系统通过DMA与D/A转换器产生一路1KHz方波信号,用于信号校准;通过一路A/D转换器对待测信号进行采集,将采集的信号首先进行IIR滤波,滤除干扰信号[1],然后通过定时器、中断测得其电压有效值及其频率,将数据显示至LCD显示屏上,同时将当前时间及测得数据存入至SD卡中,并通过蓝牙无线传输至上位机,对所测得的数据进行备份。该方案解决了传统示波器笨重、不易携带、价格高昂等弊端的同时,大大提高了在复杂工作环境下进行信号检测的效率。