简论学术期刊的论文标题

简论学术期刊的论文标题马东震（宁夏教育学院学报编辑部副编审，宁夏银川，７５０００２）学术期刊发表的文章，绝大多数是论文。论文标题是学术论文的有机组成部分。近年来，研究文章修改艺术的著述不乏见到，然而对题目修改却涉及寥寥，专谈标题艺术的文章，就更是寥若...

中学散文教学述要

散文,就广义而言,泛指一切不受句调声律的约束而散行的达意的文章,即“非韵文即散文”。就狭义而论,即指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学样式。文学性的散文,通常又因取材、命意、表达的不同而分为叙事散文、抒情散文和议论性散文。我们这里所说的散文,是指后者。选入中学语文教材的散文,多系叙事散文(包括记人、叙事、写景、状物多种内容)和抒情散文。因此,这里所说的主要是叙事性和抒情性的散文。

元思姓氏考略

元思姓氏考略马东震《与朱元思书》是篇脍炙人口的山水小品，为历代传诵。作者吴均通过书信形式，给他朋友朱（？）元思描绘了富阳至桐庐（现在属于杭州市）沿途的秀丽景色，仅以一百几十字，就将富春江的景色写全、写活、写透了，创造了一种清新自然的意境，可谓精妙绝伦...

在民族文学之路上的艰难寻求——谈杨少青的花儿创作

一杨少青是一位勤于耕耘的回族作家。他以花儿的形式,创作的叙事长诗《阿依舍》和《回族英雄马和福》,早已得到了花儿界的好评。他以花儿为形式创作的长诗,与结集在《大西北放歌》中的六十余首花儿抒情篇和五部花儿体叙事诗,是近年来花儿蓬勃繁荣期的重要收获。1943年12月,杨少青出生在宁夏南部山区的一个商户的家中。1959年夏天步入社会。“一首婉转的‘拉兹之歌’开始由一位并不愿做拉兹的风华少年在黄土高原上的丝绸之路演唱了。”他在盲目地追求自己酷爱的艺术。

高师学报有忽视师范性的倾向

个性和特色是刊物赖以生存和发展的支柱。尽管高师学报同普通高校学报一样,是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物,但高师的特殊性,决定着其学报的特殊性。然而,目前纵观纷纷而至的诸多高师学报,却程度不同地呈现着削弱自己特色的一种势头。许多高师学报缺乏自己应有的“师范性”个性,在走着与普通高校雷同的办刊路子。除了刊名中“师大”、“师院”、“师专”诸词中的“师”字而外,从高师学报所发文章。

高师学报办刊方向初探

高等师范院校的学报,同普通高校学报一样,在我国报刊史上,是一种年轻而又充满生命力的综合性学术理论刊物。它是高师教学和科研的结晶与标志。在促进教学科研、活跃学术空气、扩大学术交流、提高科研水平和培养造就人才等方面都有着重要的作用。高师学报虽系某一高师的“窗口”,但由于它直接服务于社会。

征程漫漫求索不已——简论回族诗人高深

高深是我区的回族诗人。他的文学生涯,起步于五十年代初期,从十六岁在东北《劳动日报》上发表处女作《天上的星星数不完》算起,迄今已在文学园地里辛劳地耕耘了三十个春秋。 他的创作道路,坎坷而艰辛,按其际遇,大致可以分为三个阶段:1952—1957年是他诗歌创作的萌发期;1958—1976年为求索期;1977—1982年为爆破期。这三个阶段,亦可视为高深登上诗坛,逐步走向成熟的三个阶梯。高深走的是革命现实主义的创作道路,他无愧为一个革命现实主义的诗人。

罗贯中的籍贯(节译)

一罗贯中是目前所知道的中国近世纪白话小说家最早的一位。罗贯中的作品现在流传的有《三国志演义》、《隋唐两朝志传》、《残唐五代志传》、《平妖传》和《水浒传》等。尽管能否全部确定为他的作品还是个大问题,但至少认为《三国志演义》是他的作品却很少有人怀疑。因此说,罗贯中是中国小说史上最早的长篇章回小说作者。称他为中国白话小说的鼻祖是十分合适的。

罗贯中的籍贯

这里谈谈罗贯中的作品与山西的关系.但是,一旦对罗贯中著作的全部作品全面涉及,便难免不重蹈那种不顾一切只为自己寻求“理由”的覆辙.故采用只研究《三国志演义》的方法.鲁迅在《中国小说史略》中评论《三国志演义》时说:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖;惟于关羽,特多好语,义勇之概,时时如见矣.”《三国志演义》中最成功的人物形象是关羽.实际上,这部小说的某些部分在某种意义上说就是为写关羽而著录并不为过.此外,现存的《三国志演义》中最早的是明朝嘉靖元年(1522)的刊本,该书避开称呼关羽的实名,而是称做关公或者关某,对关羽有特别的敬意.

一道有趣的语文试题

早些年，记不清是在什么杂志上，曾看到一道初中二年级的期末试题。因为有趣，所以至今难忘。这道题为：用改变词序的方式，将“小羊上山吃草”写出５个以上的不同句子。我教中学语文多年，在课本和接触到的所有练习册上，都未见到过这样的题目，感到此题新鲜有趣，于是就...

成人高考作文阅卷随想

成人高考作文阅卷随想宁夏教育学院马东震前不久，参加了１９９７年成人高校招生作文阅卷工作。阅卷归来，思虑不已，感慨良多，现摘其要者略述一二。今年的作文题目为《寄××》，要求考生“给你的一位亲友写一封信，回忆你们相处的一件往事。字数不少于６００字”。同时...

《与朱元思书》还是《与宋元思书》

《与朱元思书》还是《与宋元思书》马东震选人中学语文教材的《与朱元思书》是篇除炙人口的山水小品，为历代传诵：作者吴均通过书信形式，给他的朋友朱（？）元思描绘了富阳至桐庐（现在均属于杭州市）沿途的秀丽景色，仅以一百几十字，就将富春江的景色写全、写活、写透...

一道有趣的语文练习题

我曾经在一本杂志上,看到一道初中二年级的语文练习题。因为有趣,所以至今难忘。这道题为:用改变词序的方式,将"小羊上山吃草"写出5个以上的不同句子。我教中学语文多年,在课本和接触到的所有练习册上,都未见到过这样的题目,感到此题新鲜有趣。

元思姓“朱”还是姓“牢”

选入中学语文教材的《与朱元思书》是篇脍炙人口的山水小品,为历代所传诵。作者吴均通过书信形式,给他的朋友朱(?)元思描绘了富阳至桐庐(现在属于杭州市)沿途的秀丽景色,仅以一百几十字,就将富春江的景色写全、写活、写透了,创造了一种清新自然的意境,可谓精妙绝伦之作。因此,吴均的这篇写景散文被列为"吴均体"的代表作之一。然而,这篇作品的题目,却有《与朱元思书》和《与宋元思书》二说。

遥寄母亲

两年前的今天,母亲走了,如同秋后的一片枫叶,轻轻地随风而去,静静地飘向远方……母亲匆匆地走了,我突然成了没妈的“孩子”,犹如依傍了半个多世纪的一座大山倒了,我陷入深深的痛苦之中。母亲出生在河北省唐县一个叫南上素的村庄里。娘家姓孙,乳名秋霞——这个充满诗意的名字,从1912年一直拌着她走完了苦难的八旬人生道路。

呕心沥血教子篇——读《傅雷家书》

读《傅雷家书》,如同新结识一位朋友,大有其乐融融、其乐无穷之感。此书初版于1981年,曾获"全国首届优秀青年读物"一等奖。而我是近来才读到这部充满爱子之情的书信集的,颇有相见恨晚之感。傅雷(1908——1966)是我国著名文学翻译家,30年代,即致力于法国文学的翻译介绍工作,译著甚丰,留有30余部译作和专著,对巴尔扎克研究颇深。这部集子。

善待生命——读《读懂人生》

新春伊始,我怀着喜悦的心情拜读了《读懂人生》。这是我区作家田伟先生的新著,是他长达8年辛勤积累、潜心研究和奋笔撰著的成果,也是他继《生命就在你手中》之后奉献给读者的又一沉甸甸的硕果。人生,这是个严肃而具有普遍意义的话题。古往今来,谁人不关注生命?谁不愿生活得更好?谁不想长命百岁?……然而,细细想来,大千世界,真正能读懂人生,参透了人生的又有几许.'糊涂始'者多多,糊涂终者又何止万万千千.可以说,如何升华和善待生命,是摆在我们面前的严肃命题,值得认真对待、思考和解答。大概正是基于这种认识,田伟先生才用心良苦地为我们开出了《读懂人生》这剂良方妙药。