德尔菲法构建社区护士糖尿病管理培训课程的研究

目的应用德尔菲(Delphi)法对社区糖尿病培训课程进行重构。方法通过大量文献阅读及前期工作调查,运用Delphi法向23名相关的专家对社区护理人员糖尿病培训的课程进行目标、理论与实践比例及学时等进行3轮函询,拟重构社区糖尿病培训课程。结果 3轮专家函询的积极系数分别为87%、83%、100%,专家意见协调系数为0.286,0.356,0.574(P<0.01),权威系数为0.88,最终确定社区护士糖尿病管理培训课程内容:一级指标3个,二级指标9个,三级指标30个。结论应用Delphi对培训课程的重构,权威及协调系数较高,最终结果对社区护士糖尿病课程具有指导意义。

非计划性拔管风险评估表在ICU的应用效果研究

目的:观察采用自制的非计划性拔管风险评分量表对降低拔管率的效果。方法:266例ICU置管患者,随机分为观察组和对照组各133例,对照组接受常规护理干预模式,观察组采用非计划性拔管风险评分量表进行评估,并采取相应的措施。比较两组非计划拔管率和患者对护理满意度。结果:对照组置管总数433,非计划拔管数11,拔管率2.54%,观察组置管总数437,非计划拔管数3,拔管率0.69%,低于对照组的拔管率,差异具有统计学意义(χ~2=4.7214,P=0.0298)。对照组非常满意30例(75.0%),一般满意3例(7.5%),总满意率82.5%;观察组非常满意35例(87.5%),一般满意4例(10.0%),总满意率97.5%,高于对照组,差异有统计学意义(χ~2=0.0016,P<0.05)。结论:使用非计划性拔管风险评分量表,可准确识别高风险拔管患者,能有效预防非计划性拔管,提高置管安全性。