以美塑课,以美育心:美育融合下的财会课程创新实践探究

通过对会计美学的认知及美育的教育功能的实现,感受会计学科艺术美和会计教学艺术美,进一步探索和构建美育新课堂,通过美育元素融合路径,构建会计和美育共存的多彩课堂,让学生在美境中学习专业知识,运用美,感知美,享受美,创造美,使学生和教师的专业素养和职业道德水平均得以提升。

西北地区教师培训的问题与建议——以“县域教师支持服务体系”建设为视角

基于"教师支持服务体系"建设的视角研究教师培训具有很强的实践意义。西北地区县域教师培训存在着校本培训任务定位不准确、教育主管部门对教师培训缺乏宏观调控、培训前缺乏需求调查、培训模式单一、培训缺乏后续支持等问题,这就要求在县级教育主管部门的统筹下,教师培训机构、县乡学习资源中心、中心学校、校长形成一种"实践共同体",建立起有效的教师学习支持体系。

西北回族地区宗教对学校教育的影响研究

西北回族地区宗教对学校教育有着负面影响与正面影响。负面影响主要体现在清真寺教育与学校教育的生源之争、经费之争上。正面影响主要在于清真寺教育还保留着少数民族传统教育的主要内容,对伊斯兰文化的传承和道德教育符合民族地区的需要。影响儿童入寺学习的原因是多方面的,主要包括清真寺的条件因素、儿童的主观因素以及社会文化环境因素。为减少宗教对少数民族地区学校教育的负面影响,政府应在清真寺管理和学校教育方面采取相应的对策。

“免费义务教育项目”在西北农村地区实施现状研究

从2006年开始,国家全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费,2007年扩大到中东部地区,这一政策被称为"免费义务教育项目"。本文运用问卷调查法、访谈法和观察法对西北地区三省九县的"免费义务教育项目"实施状况进行调查,发现免费义务教育项目实施中存在的主要问题有:一些地区和学校并未严格实施免费义务教育项目;享受免费和补助的范围没有达到政策的要求;家长、学生及教师对政策缺乏了解。解决这些问题的相关建议主要有:采用多种形式,加大对免费义务教育项目的宣传力度;对项目实施中各种标准进一步明确规定,尤其是贫困学生的认定;加强对项目的检测和监督;中央及地方进一步加大资金的投入,尤其是地方配套资金投入要有保证。

动态心电图在起搏器植入术后随访中的应用

目的:探讨动态心电图(DCG)评价起搏器功能状态的价值。方法:对93例起搏器植入术患者进行随访,分析起搏、感知及与起搏器相关的心律失常和症状。结果:起搏功能异常1例,检出感知异常28例,检出率为31．18％ (29／93),除1例感知异常及1例起搏异常在常规心电图中检出外,其余均在DCG中发现。根据检查结果进行起搏器程控调整和相应的临床处理后,28例中22例(78．6％)起搏及感知异常有不同程度改善或消失。结论:DCG监测对间歇性起搏及感知功能异常检出率较高,DCG是起搏器随访不可或缺的检查方法。

平板运动试验对确定冠脉临界病变治疗方案的指导意义

目的:评价平板运动试验(TET)对决定冠脉临界病变患者治疗方案的指导意义。方法:选择2004年1月至2007年4月在我院介入中心行冠状动脉造影(CAG)显示血管狭窄程度50%～70%的患者共115例,以上患者在CAG术后2～3d内行TET,再将TET结果阴性者分为A组(50例),TET阳性可疑患者分为B组(29例),TET结果阳性者分为C组(36例),最后比较三组中介入治疗及药物治疗比例,并对治疗效果随访1月～3年零4个月,记录主要不良心血管事件。结果:A组50例,其中46例采取药物治疗,4例予以介入治疗(PCI),B组29例,24例药物治疗,5例给予介入治疗;C组36例,介入治疗23例,药物治疗13例;C组介入治疗显著多于A、B两组(P<0.005),A、B两组药物治疗率显著多于C组(P<0.005),两种治疗率A、B组间无显著差异。结论:平板运动试验能客观地反应心肌缺血状况,且方法简便易行,对于有冠脉临界病变患者治疗有较大指导意义。

86例幼年类风湿性关节炎的临床与免疫学分析

目的 :总结幼年类风湿性关节炎的诊治经验。方法 :对 86例幼年类风湿性关节炎的临床表现与免疫学测定进行了分析。结果 :诊断为全身型 1 7例 ,占 1 9 8% ,多关节型 31例 ,占 36 % ,少关节型 38例 ,占 4 4 2 % ,免疫学测定表明 ,活动期出现免疫球蛋白IgA增高 1 6例 ,占 1 9 2 % ,IgG增高 2 7例 ,占 31 5 % ,IgM增高 1 2例 ,占 1 3 7% ,补体C3 增高 1 5例 ,占1 7 5 % ,C4 增高 33例 ,占 38 0 % ,CIC增高 80例 ,占 92 9% ,RF阳性 1 6例 ,占 1 8 9% ,ANA阳性 1 6例 ,占 1 9 0 % ,HLA -B2 7阳性 5 2例 ,占 6 0 0 %。结论 :根据上述资料 ,按病情轻重 ,除应用非甾类抗炎药物外 ,加用强的松、甲氨蝶呤 ,同时辅以理疗 。

908例室性心律失常动态心电图分析

目的:探讨室性心律失常与心脏病的病因及临床相关因素的相关性。方法:对动态心电图检测出的908例室性 心律失常病例进行病因及临床相关因素分类,并进行分析。结果:在有、无器质性心脏疾病的患者中均可发生室性 心律失常,其发生率由多至少依次为冠心病、高血压、瓣膜病、心肌病、先心病、病因不明、病窦+房室传导阻滞 (SSS+AVB)、糖尿病,而相关因素中,室性心律失常的发生率依次为左室肥大、心功能损害及心房颤动。结论:动 态心电图监测能提高室性心律失常的检出率,有利于心脏病及心律失常的诊治,改善其预后。

STI评价冠心病并高血压左室正常构型病人左室心肌扭转运动的变化

目的应用二维超声斑点追踪成像(STI)技术评价冠心病并高血压左室正常构型病人左室心肌扭转运动的变化。方法冠心病并高血压左室正常构型病人90例,按照冠状动脉狭窄程度分为轻度病变组(A组)、中度病变组(B组)以及重度病变组(C组)3组。测量各组病人左室心内膜扭转角度峰值(P_(tw-endo))、心外膜扭转角度峰值(P_(tw-epi))、左室整体扭转角度峰值(P_(tw-bulk))和左室跨壁扭转角度梯度(P_(tw-mural))。以健康志愿者30例作为对照组(N组)。结果与N组比较,A组、B组、C组P_(tw-bulk)均减小(F=49.68,P<0.01);A组P_(tw-endo)和P_(tw-mural)明显减小(F=72.33、92.62,P<0.01);B组和C组P_(tw-endo)、P_(tw-epi)和P_(tw-mural)均减小(F=23.82~92.62,P<0.01)。随着冠状动脉狭窄程度增高,P_(tw-endo)、P_(tw-epi)和P_(tw-bulk)均呈逐渐减小趋势,A组、B组、C组比较差异有显著性(F=25.32~36.98,P<0.01);P_(tw-mural)亦呈逐渐减小的趋势(F=6.13,P<0.01),但B组和C组P_(tw-mural)比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 STI能够定量准确评价冠心病并高血压左室正常构型病人左室心肌扭转运动的变化。

1989～1994年兰州铁路局站车食品卫生状况

列车和车站是旅客特定的活动场所,站车食品卫生关系着广大群众的身体健康,反映着一个城市乃至一个国家的卫生水平。近年随着市场经济的发展,一些食品经销单位卫生管理机制不健全,经销人员素质低,群众的自我卫生保护意识不强,使得监督管理更为艰巨。现将辖区1989～1994年间站车食品卫生监督、监测、检查、行政处罚资料进行统计分析,找出问题及影响因素,探讨对策,以便今后提高监督执法水平,改善食品卫生现状。

一起四季豆引起的食物中毒调查报告

一起四季豆引起的食物中毒调查报告马丽燕（兰州铁路局中心卫生防疫站７３００００）１９９３年２月１３日，由乌鲁木齐局担乘，成都开往乌鲁木齐方向的一组列车上，发生了一起因食用四季豆而引起的食物中毒。经流行病学调查，临床资料分析，证实此次中毒系四季豆所含皂素...

现代信息技术提高初中数学教学有效性的策略分析

随着现代信息技术的迅猛发展,其在教学中的应用越来越广泛,并逐步成为教学活动不可或缺的重要载体,深刻影响着教学改革的发展。在初中数学教学中,合理地运用现代信息技术辅助教学,可以更好地提升数学教学的有效性,促进教学质量的提升。本文立足实际,就合理利用现代信息技术提高初中数学教学有效性的策略展开探讨和研究。

虚谷号支持的Python编程教学初探

Python是一门高级动态编程语言,简洁、易读,还带有丰富的第三方库,能提高编程效率,很多开源的人工智能算法库也是用Python完成的,因此很多地区的中学信息技术课本引入了Python编程教学,课程内容基本都涉及程序设计基本方法和算法思想的体验。以Scratch为代表的图形化编程可以在小学入门阶段学习,而Python语言则可作为进阶编程语言在中学学习.

村镇公园的规划设计

从慈溪市桥头镇吴山公园规划设计和工程建设实践入手,通过典型实例剖析,探讨了在江浙沿海较发达地区,通过科学、合理的设计,营造优美的村镇园林景观,创造和谐、健康、生态、幸福的新家园。

语文教学中的课堂阅读环节探索

阅读教学在高中语文教学活动中占有重要地位,它既是语文教学的主要内容之一,也是培养学生阅读能力、实施人文教育的途径。[1]《语文课程标准(2012修订版)》与《普通高中语文课程标准(实验)》均从知识与能力、情感态度与价值观、过程与方法等三个维度对语文阅读教学目标进行了界定,以发挥其传递文化、丰富知识、增长才智、陶冶情操、培养人格、发展个性等意义。这种目标与意义的完成与实现离不开课堂阅读教学。

如何把握阅读教学中的“放”与“收”

语文教学中的“放”与“收”说起来容易、做起来难的，它真正衡量着教师的教学能力和水平。所以，要求教师在教学时更新观念、改进方法。努力做好教学中的“放”与“收”。这里所说的“放”，是指教师充分发挥学生主观能动性，尊重学生主体地位，给学生创造机会与条件，让学生最大限度地获取信息，进行综合分析。这里所说的“收”，是指发挥教师的主导作用，在对学生“放”的基础上，运用适当的方式方法，集中提炼信息，回归到教学目的上来。

贫困地区农村学前教育的发展困境与策略

在党和国家的关怀和支持下很多贫困地区都摘掉了贫困的帽子,在致富奔小康的路上迈出了坚实的步伐。贫困地区农村学前教育发展工作也取得了诸多突破,这和教育工作者的努力和付出密不可分。但是现阶段部分贫困地区的农村学前教育的发展仍然存在着一些问题和困境亟待解决。在本文中将重点针对发展的困境以及现状进行探讨,同时提出具体的发展策略。

浅析城市道路绿化中存在的问题

城市道路绿化是城市景观的重要组成部分,随着城市规模的不断扩大 ,城市道路绿地建设也得到了一定的发展,道路绿化中存在的问题也不断的突现出来。本文重点论述了城市道路绿化中存在的问题及应对措施。

布洛芬混悬剂处方筛选研究

布洛芬是临床常用的长效非甾体抗炎药,具有抗炎、镇痛、解热作用[1],现有片剂、缓释胶囊、栓剂等剂型.……

通过参数优化降低LTE低干扰电平小区方案的研究

本文首先通过分析LTE低干扰电平小区对网络的影响,结合目前干扰处理方法及流程,确定了低干扰电平干扰产生的原因。然后结合分析结果提出了优化低干扰电平小区的分析方法和处理流程,最后通过实际工程案例对参数调整优化LTE干扰低电平小区方案及流程进行了验证。