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贴近生活实际 培养交际能力——谈口语交际的点滴体会 |
马丽近
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《新课程学习》
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2011 |
0 |
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实施项目化学习,提升学生阅读素养——以统编语文教材革命传统教育题材类课文的教学为例 |
马丽近
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《小学教学参考》
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2023 |
2
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3
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班级管理多模式心理疏导干预分析 |
马丽近
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《学苑教育》
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2020 |
1
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4
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删繁就简教语文 |
马丽近
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《小学教学参考(语文版)》
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2011 |
0 |
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5
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语用视角下的小学阅读对话教学策略 |
马丽近
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《学苑教育》
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2019 |
0 |
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优化口语训练设计,培养学生良好语感 |
马丽近
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《学子(理论版)》
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2017 |
0 |
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7
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回归生活——生活化作文有效研究 |
马丽近
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《学苑教育》
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2016 |
0 |
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形体语言——小学英语教学中的第二语言 |
李晓燕
马丽近
费娟
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《小学教学研究》
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2002 |
0 |
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小学语文“思辨性表达”的教学实施路径 |
马丽近
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《新教育(海南)》
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2024 |
0 |
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