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浅谈音乐听觉的两类
1
作者
马之选
《戏剧之家》
2021年第14期81-82,共2页
本文通过对音乐听觉的两种类型进行分析,总结出培养绝对听觉与相对听觉的方法。音乐学习者应当具备良好的听音记谱能力与识谱视唱能力,这样才能对音乐有更深一层的认识,并提升音乐鉴赏能力与音乐记忆能力。因此,音乐学习者需要进行科学...
本文通过对音乐听觉的两种类型进行分析,总结出培养绝对听觉与相对听觉的方法。音乐学习者应当具备良好的听音记谱能力与识谱视唱能力,这样才能对音乐有更深一层的认识,并提升音乐鉴赏能力与音乐记忆能力。因此,音乐学习者需要进行科学、严格的系统化音乐听觉训练。
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关键词
练耳教学
绝对听觉
相对听觉
音高听觉
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职称材料
题名
浅谈音乐听觉的两类
1
作者
马之选
机构
广西艺术学院
出处
《戏剧之家》
2021年第14期81-82,共2页
文摘
本文通过对音乐听觉的两种类型进行分析,总结出培养绝对听觉与相对听觉的方法。音乐学习者应当具备良好的听音记谱能力与识谱视唱能力,这样才能对音乐有更深一层的认识,并提升音乐鉴赏能力与音乐记忆能力。因此,音乐学习者需要进行科学、严格的系统化音乐听觉训练。
关键词
练耳教学
绝对听觉
相对听觉
音高听觉
分类号
J61 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
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1
浅谈音乐听觉的两类
马之选
《戏剧之家》
2021
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