网络信息资源在小学数学教学中的应用

小学数学是小学教育体系中的重要组成部分,将网络信息资源应用到小学数学教学中,有利于激发学生学习兴趣,发展学生数学思维.实践与理论都证明,在小学教育中合理应用网络信息资源,能够起到较好的成效.鉴于此,本文将论述网络信息资源在小学数学教学中的应用困境,并提出相关具有针对性的策略.

小学数学“套餐式”作业设计与实践初探

作为数学一线教师,笔者在多方面调查与研究中发现学生数学作业的布置具有一定的问题,因此急需对作业进行一场“完美变身”.本文重点探讨一种新型的作业布置形式——“套餐式”作业,这种作业既要适合学生的能力和需要,又要让学生掌握所学的数学知识并且能让学生的能力得到发展.本文基于系统的理论分析,对作业的设计进行了初步建构.最后,以“配餐”“品餐”“评餐”的模式将理论应用于实践,取得初步成效.

在家庭教育中培养小学生居家阅读习惯策略探究

小学生居家阅读习惯的养成是家庭教育的重要内容,家庭氛围的熏陶,潜移默化地影响,有效的方法指导,有利于培养小学生良好的学习兴趣和阅读习惯,拓展孩子的思维能力,为孩子的终身发展奠定了基础。父母是孩子的第一任老师,好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道。培养孩子良好的居家阅读习惯是孩子长大成才的关键,家长要做好孩子居家阅读的引路人、同行者,做好孩子信任的好伙伴。