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浅谈素质教育下的信息技术教学 被引量:2
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作者 马书坤 《中国科教创新导刊》 2011年第18期110-110,共1页
随着信息技术的发展和在教学中的应用不断深入,对信息技术的研究和应用已不在是单纯的教学展示,而是向着各学科渗透,互促互长,共同提高的趋势越来越明显。本文就信息技术教育中的素质教育,结合自己实际教学工作,谈谈自己的看法。
关键词 信息技术教学 素质教育 思考
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怎样开展养成教育
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作者 马书坤 《快乐阅读(经典教学)》 2011年第5期22-23,共2页
学校的德育工作和教学工作一样,是培养学生全面发展的基本途径之一。德育工作的成效如何,直接关系到教育工作质量的高低。我国著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是教会学生养成习惯。”他还说:
关键词 养成教育 学生全面发展 德育工作 著名教育家 教学工作 工作质量 养成习惯 叶圣陶
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白车身关键接头截面几何域载荷分布研究
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作者 马书坤 贤慧 《时代汽车》 2020年第15期130-133,共4页
为了研究耐久路面工况下白车身关键接头截面上各个零件的真实受力分布情况,本文提出了一种白车身关键接头截面几何域载荷分布研究。通过多体动力学载荷分解方法得到真实的耐久路面工况,在此工况下结合截面几何域的建立方法和有限元准静... 为了研究耐久路面工况下白车身关键接头截面上各个零件的真实受力分布情况,本文提出了一种白车身关键接头截面几何域载荷分布研究。通过多体动力学载荷分解方法得到真实的耐久路面工况,在此工况下结合截面几何域的建立方法和有限元准静态计算方法得到白车身关键接头截面在几何域的载荷分布情况,并验证得到的接头截面几何域载荷的一致性。本研究为车身设计及优化提供了量化载荷的指导,对更好的进行汽车车身设计具有重要的意义。 展开更多
关键词 白车身 截面几何域 多体动力学 有限元分析
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汽车手刹及车身安装结构平台化设计研究 被引量:1
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作者 陈聪 谢贵山 +1 位作者 马书坤 吴文双 《汽车零部件》 2020年第9期13-15,共3页
通过分析手刹及周边零部件的关键尺寸链,找到最小成本实现平台化的部件,并通过尺寸带宽与性能带宽的研究,固化手刹与地板的结构,从而实现手刹与车身地板安装结构的平台化,并在某平台车型开发中展开应用,实现了手刹安装结构与手刹的平台... 通过分析手刹及周边零部件的关键尺寸链,找到最小成本实现平台化的部件,并通过尺寸带宽与性能带宽的研究,固化手刹与地板的结构,从而实现手刹与车身地板安装结构的平台化,并在某平台车型开发中展开应用,实现了手刹安装结构与手刹的平台化,经过6款车型的开发验证,具有良好的零部件与结构的共用性及拓展性,加快了研发速度,保证了设计质量。 展开更多
关键词 平台化 手刹平台化 地板平台化
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