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银──氧化镉的清洁生产工艺
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作者 马云惠 《云南环境科学》 1996年第3期50-51,共2页
采用“粉未冶金法”生产Ag—CdO。该方法工艺简单,生产周期短,生产效率高。在整个生产工艺过程中,采用密闭型的设备操作,控制生产工艺过程中氧化粉尘逸出,研究出了Ag—CdO无(微)公害生产工艺。经监测,氧化镉浓度达到... 采用“粉未冶金法”生产Ag—CdO。该方法工艺简单,生产周期短,生产效率高。在整个生产工艺过程中,采用密闭型的设备操作,控制生产工艺过程中氧化粉尘逸出,研究出了Ag—CdO无(微)公害生产工艺。经监测,氧化镉浓度达到国家《工业企业设计卫生标准》(TJ36—79)的要求。 展开更多
关键词 无公害工艺 氧化镉 清洁生产工艺 粉末冶金法
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黑龙江省订单农业发展现状及对策分析 被引量:4
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作者 马云惠 孙承志 《吉林农业(学术版)》 2012年第4期24-24,23,共2页
订单农业对农业经济的发展有积极的作用,文章在陈述黑龙江省订单农业发展现状的基础上,对黑龙江省订单农业存在的问题进行分析,并提出解决相关问题的对策,希望对黑龙江省订单农业发展有所助益。
关键词 黑龙江省 订单农业 违约率
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让赞美之泉涓涓流淌
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作者 马云惠 《宁夏教育》 2011年第6期72-72,共1页
现实生活中,每个人都希望受到别人的赞美,林肯曾经说过:“人人都喜欢受人称赞。”威廉·詹姆士也说过:“人本质中最殷切的需求:渴望被肯定。”爱听赞美的话是人类的天性,人人都喜欢正面刺激,而不喜欢负面刺激。如果在人际交... 现实生活中,每个人都希望受到别人的赞美,林肯曾经说过:“人人都喜欢受人称赞。”威廉·詹姆士也说过:“人本质中最殷切的需求:渴望被肯定。”爱听赞美的话是人类的天性,人人都喜欢正面刺激,而不喜欢负面刺激。如果在人际交往中人人都乐于赞扬他人,善于夸奖他人的长处,那么,人际间的愉快度将会大大增加。实践证明,教学过程中,赞美会增进师生间的感情。因为,赞美对于教师而言是一种内心愉悦感的真实表露与自然抒发;对于学生而言可以增强自信,有着激励向上、向真、向善、向美以及严格自律的积极作用。 展开更多
关键词 赞美 人际交往 现实生活 教学过程 人本质 詹姆士 愉悦感 他人
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语文课堂呼唤真与实
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作者 马云惠 《宁夏教育》 2010年第2期63-63,共1页
陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我们在教学中真诚地面对学生,也就是在创造一个美好的未来。教学是教师和学生、学生和学生之间的尊重和信任,以及在此基础上的欣赏和分享,教学过程应该是一个真情流淌的过程。
关键词 语文课堂 教学过程 学生 陶行知 教师
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