纽马克翻译理论在大学网页新闻英译中的应用

语义翻译与交际翻译是纽马克翻译理论的两大支柱,该文旨在探讨交际翻译原则对大学网页新闻英译的指导作用。通过分析天津大学网页新闻中具有代表性的案例,作者发现纽马克的交际翻译原则可以指导译者在网页新闻翻译中的采用灵活多样的翻译方法:文化负载词采用增译法和借用法,汉语四字格采用释义法翻译效果较好,新闻原文中的冗余现象可以采取减译法。纽马克翻译理论为大学网页新闻翻译实践提供了充分的理论指导,有助于实现良好的翻译效果。

线上线下方式促进中职学校服装专业教学策略的研究

线上线下混合式教学是以云计算、互联网、大数据等信息化教学技术为载体,构筑的集线下理论教学、网络课堂、实践训练为一体的新型教学平台。为了最大限度提升服装设计课堂的教学实效,教师要花费一定的时间和精力对教学内容进行全面拓展,对教学方式进行有效创新。一切教学策略的革新工作应立足于实践和学生的长远发展。随着“互联网+”时代的带来,中职服装专业教学策略的创新手段逐渐增多,学科教师要善于利用现代信息技术的发展成果对教学资源和实施方法进行创新,从而促使教学内容和方式更为贴合学生实际发展需求。课堂教学思维的转变,线上与线下教学模式的融合对于有效促进了中职服装专业教学的发展,教师可以对线上与线下混合教学模式进行深入研究,从而提升课堂的教学实效性。

特殊教育中技能型服装人才培养的方法与途径研究

服装技能市场不仅需要学生掌握较为全面的专业理论知识,更要具有一定的实践经验和技能操作型人才。听障学生因先天不足在服装专业学习中普遍存在着理论难、实践易、操作能力强,进入企业适应性差的特点,所以听障学生在服装专业学习方面可以扬长避短,充分发挥学生的先天优势,培养具有实践性强、操作性强、适应性强的高精尖技能型人才。