浅谈一道“华数之星”测评试题的解法及变式探究

《中小学数学》杂志初中版2022年第1-2期合刊用5个版面刊登了“华数之星2021年测评”试题,分别包括三、四级试题的初复评等共八套试题.当下笔者深入地研究了其中的部分题目,其中四级测评中初评试题的第3题[1]吸引了笔者的兴趣.该试题短小精悍,极具简洁对称之美.题目通俗易懂,条件精炼不失内涵,方法明了富有挑战性,具有深入研究的价值.为研究的方便,现摘抄如下.

初中数学教学中的问题串设计与应用研究

在初中的数学教学活动中,老师们不断地应用"问题串"教学方式来让学生能够更好地理解老师所传授的知识。同样,问题串也能让数学教学变得有趣,让学生能够产生对于问题的探索兴趣,引导学生不断深入地理解数学问题,对知识点的掌握更加透彻。本文对初中数学教学中的问题串设计与应用进行了研究和分析,让数学问题与问题之间相互联系,让学生能够更好地理解数学知识点,形成知识系统。