基于儿童散文学习的《肥皂泡》课例报告

【课例主题】本课例持续“九年一贯初小衔接语文课标植根课堂的读写教学的课例研修”主题,以“目标贯通《肥皂泡》教学”为例,探索“儿童散文的学习课堂”有效方法。【观察要点】根据“师之蕴”课例研修的观课惯例,建议从课时目标具体化、教师语言术语化、课堂环节对应性、师生互动启发性、自主建构的有效性等观察要点观评课。