从翻译标准和医学英语的特点论医学英语翻译

医学英语属于科技应用英语,在翻译时应该重视其“表达功能”,因此对医学英语词汇和一些特殊语言现象产生的原因进行阐述,并举实例分析探讨了医学英语具体的翻译方法。

针对服刑学员的高等开放教育教学模式研究——以上海开放大学普晟分校为例

教育在服刑人员的改造中起着重要的作用。监狱教育,也被称为服刑人员的矫正教育,是一个广义的概念,包括发生在监狱的任何形式的教育活动。这些教育活动,包括职业培训与学历教育。这些活动的目的是救助服刑人员并减少其再犯罪率。以上海开放大学普晟分校的监狱送教为例,提出了以面授的课堂讲座和提供相应的远程教育材料相结合的监狱大学学历高等教育模式。

论翻译测试的功能及其对大学英语教学的反拨效应

大学英语翻译测试是大学英语教学一个不可或缺的环节。翻译测试不仅能够反映出学生的外语习得水平,还能突显存在的问题,对教学产生反拨效应,能使学生更加重视单词拼写,教学重点得到有效提示与巩固,促进学生对语言表达多样性与适用性辩证关系的认识。

谈新环境下影视字幕翻译策略

阐述影视翻译的特点,对影视字幕翻译存在的问题进行分析,总结影视翻译的策略,以期更好地指导影视文字翻译工作的开展,促进字幕翻译的发展和进步。

中国文化汉译英的失误问题及解决办法

本文旨在通过对一些典型实例的分析和比较，说明囫囵吞枣对于翻译的危害性和加深理解对于翻译的重性，以期对翻译质量的提高有所帮助。

谈文化差异引起的英汉习语的非对应及其翻译

不同民族的语言承载着不同的文化特色和文化信息。英汉习语体现出英汉生存环境、习俗、宗教信仰、历史典故等方面的文化差异。翻译英汉习语时要根据具体的语境,采用不同的翻译方法译出原文的各个层面的意义。

母语在大学英语教学中的有效运用

母语在英语教学中的积极作用已得到越来越多人的认可,如何有效运用母语于英语教学中已成为众多英语教师倍加关注的话题。本文列举并分析了有关的教学理论和方法,并对在大学英语课堂存在的母语运用问题,从迁移理论的角度探索了在大学英语教学中是否应该使用母语,应该怎样有效使用母语。

剖析《红字》中丁梅斯代尔的性格特征

作为美国浪漫主义文学的代表，《红字》在欧美文坛和世界文学史上都占有十分重要的地位。这部作品的成功除了归功于其深刻的主题之外，也离不开对人物性格的成功塑造。而其中丁梅斯代尔就是一位性格特征鲜明的文学人物。这位牧师身上同时兼具着勇敢和怯懦，信仰的光辉和沉沦中的痛苦相互冲突，但又焕然熔铸于其一身。对他性格特征的分析将有助于人们更加深刻地把握作品的主题。