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高中英语课外拓展作业策略初探
1
作者
马会立
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期101-101,共1页
课外作业是课堂学习过程的延续,也是课堂教学 效果的有力保障。学生作业完成的优劣状况直接影响到课堂 教学效果。丰富多彩、实用、有效的课外作业既可以巩固课堂 所学又能够为下一节课做好铺垫。本文重点研究词汇、阅读、写作等不同课...
课外作业是课堂学习过程的延续,也是课堂教学 效果的有力保障。学生作业完成的优劣状况直接影响到课堂 教学效果。丰富多彩、实用、有效的课外作业既可以巩固课堂 所学又能够为下一节课做好铺垫。本文重点研究词汇、阅读、写作等不同课型的课外作业设计方案这一课题。通过将不同 层次、多种形式的课外作业与传统的课外作业设计作对比,证 明多形式、有实效的作业设计可以激发学生学习英语的热情,并提高其学习效率。
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关键词
课外作业设计
分课型
分层设计
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题名
高中英语课外拓展作业策略初探
1
作者
马会立
机构
陕西省西安市远东二中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期101-101,共1页
文摘
课外作业是课堂学习过程的延续,也是课堂教学 效果的有力保障。学生作业完成的优劣状况直接影响到课堂 教学效果。丰富多彩、实用、有效的课外作业既可以巩固课堂 所学又能够为下一节课做好铺垫。本文重点研究词汇、阅读、写作等不同课型的课外作业设计方案这一课题。通过将不同 层次、多种形式的课外作业与传统的课外作业设计作对比,证 明多形式、有实效的作业设计可以激发学生学习英语的热情,并提高其学习效率。
关键词
课外作业设计
分课型
分层设计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
高中英语课外拓展作业策略初探
马会立
《试题与研究(教学论坛)》
2020
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