内在动因对体育教学效果的影响

在体育教学中,学生的学习活动,不仅是完成学业要求的制度在起作用,而且内在动因也在起作用,培养学生良好的学习动机,挖掘和利用内在动因的积极因素,对于上好体育课,使学生的身心同步得到健康发展具有重要意义.那么在体育教学中如何培养、挖掘、利用学生的内在动因,上好体育课呢?

浅谈园林绿化工程的监理工作

与一般的建筑工程不同,园林绿化工程有其特殊的特点,因此其绿化建设的监理工作与一般的建筑工程相比,也会存在一定的不同,文章基于这个背景,主要对园林绿化工程监理存在的问题进行总结,针对存在的问题,提出如何更好地完善园林建设的监理工作,希望文章的写作能够更好地指导实践。

游戏在体育课中的应用

体育教学是正确、熟练地掌握运动技能和增强体质的有效手段。但是由于必须多次、反复进行,往往会使学生感到枯燥和单调。如果在适当的时候穿插些体育游戏,这无论从生理学、运动生理学还是从教育学方面来说,都有着十分良好和积极的作用。在体育课中,游戏的作用很多。体育游戏有助于提高学生中枢神经系统的兴奋性。