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题名高中数学导数教学有效性探究
被引量:5
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作者
马传兰
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机构
四川省攀枝花市七中教育集团
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出处
《才智》
2019年第21期52-52,共1页
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文摘
我国教育体制在革新的过程中,国家较为注重高中数学教学,其中导数在高中数学中占据着较为重要的位置,是积分数学知识的基础。为此,教师在高中数学教学的基础上,需要采用有效的方法来提升学生对导数的理解能力,并且在此基础上从不同环节进行数学导数知识的有效讲解,最大程度上提升高中数学导数教学的有效性。
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关键词
高中数学
导数教学
有效性途径
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高中数学函数解题思路多元化的方法探究
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作者
马传兰
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机构
四川省攀枝花市七中教育集团
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出处
《高考》
2019年第32期171-171,共1页
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文摘
当前,我国高中阶段的数学难度相对较大,涉及的知识也相对比较广泛,是高中学生普遍认为较为困难的科目。而函数作为高中数学当中最为重要的部分,也是难度最大的部分,在学生的学习过程中,普遍学习效果不佳。函数的学习对于学生的逻辑思维要求较高,而多元化解题是培养学生思维模式的重要手段,通过一题多解的联系,可以让学生有效将各部分内容联系起来,并融汇贯通,从而提升学习效果。本文首先对当前高中数学函数解题中的难点进行简要分析;其次主要分析高中数学函数解题中思路多元化的价值,并具体谈谈高中数学函数解题中思路多元化的方法。
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关键词
高中数学
函数
解题
多元化
方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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