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对分课堂模式在高中英语听说教学中的运用
1
作者
马依拉·居马
《好日子》
2020年第33期00263-00263,共1页
伴随着我国教育环境的不断改善以及教育理念的不断更新,在教育领域当中越来越多的新式教学方法也被不断的应用在课堂教学当中,成了助力课堂教学的一大重要手段,对分课堂教学法就是在新的教育环境之下应运而生的,在这种教学方法的使用之...
伴随着我国教育环境的不断改善以及教育理念的不断更新,在教育领域当中越来越多的新式教学方法也被不断的应用在课堂教学当中,成了助力课堂教学的一大重要手段,对分课堂教学法就是在新的教育环境之下应运而生的,在这种教学方法的使用之下可以有效确保学生学习的主体性,让学生们在学习的过程当中能够充分发挥自己的主观能动性,对于知识进行消化和吸收,让学生在学习过程当中拥有更大的自主性和选择性。
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关键词
对分课堂模式
高中英语
听说教学
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职称材料
题名
对分课堂模式在高中英语听说教学中的运用
1
作者
马依拉·居马
机构
库车市第四中学
出处
《好日子》
2020年第33期00263-00263,共1页
文摘
伴随着我国教育环境的不断改善以及教育理念的不断更新,在教育领域当中越来越多的新式教学方法也被不断的应用在课堂教学当中,成了助力课堂教学的一大重要手段,对分课堂教学法就是在新的教育环境之下应运而生的,在这种教学方法的使用之下可以有效确保学生学习的主体性,让学生们在学习的过程当中能够充分发挥自己的主观能动性,对于知识进行消化和吸收,让学生在学习过程当中拥有更大的自主性和选择性。
关键词
对分课堂模式
高中英语
听说教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对分课堂模式在高中英语听说教学中的运用
马依拉·居马
《好日子》
2020
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